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在比较小的年龄反复灌输精确的科学知识,就会扼杀学生的首创精神和求知兴趣,使学生躲避任何能够恢复他们心智的科学主题。
怀特海
爱,可燃烧,或存在,但不会两者并存。
加缪
The greatest gift you can give your children is the roots of responsibility and the wings of independence.
你能给孩子最好的礼物是责任的根和独立的翅膀。
米里亚姆·斯托帕德
教育的最终目标是让每个孩子获得幸福的能力。人工智能的强大工具,为有缺陷的孩子点亮未来,让敢于犯错的孩子拥抱未来。
梁文锋
那些离别和失望的伤痛,已经发不出声音来了。
张清平
人工智能的发展需要产学研用协同创新,共同推进。
王海峰
一个人说正经话,说得不对可以劝他;一个人在胡言乱语,何劝之有?
刘震云
It has been said that man is a rational animal. All my life I have been searching for evidence which could support this.
有人说人是理性的动物。我一生都在寻找可以支持这一说法的证据。
罗素
我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好,良好的品格,优良的习惯,坚强的意志,是不会被假设所谓的命运打败的。
富兰克林
我们意识得到自己的无助、局限和死亡,也可以感受到疼痛、自厌、羞耻和恐惧。我们知道什么会让我们痛苦,如何让我们痛苦,甚至怎样让别人痛苦。
乔丹·彼得森
慢慢地死去才是最大的痛苦。也就是因为这样,我们才更应该尽可能地一步一脚印地前行,尽最大能力赋予它浓厚的含义。我们一定要像海洋上空漂浮的白云那样,超越自我地生活。
格拉齐亚·黛莱达
被成为“铜墙铁壁”的德国柏林墙也被拆除了。孩子有时候会在自己的周围筑起一道道隐形的墙,有的孩子或许仅仅是出于想要保护自己的目的,有的则可能是因为缺乏安全感,对周围的一切总是感到怀疑、恐惧,又或者是误解,等等,家长必须透过这些“墙”,抓住问题的本质和关键,然后再找到突破口把“墙”拆除。
段鑫星
教育之目的,不仅在传授知识,尤在养成健全人格。
柳诒徵
天空虽不曾留下痕迹,但我已飞过。
泰戈尔
日暮荒亭上,悠悠旅思多。故乡临桂水,今夜渺星河。暗草霜华发,空亭雁影过。兴来谁与晤,劳者自为歌。
张九龄
夜晚来了我还依然睁着眼睛,是因为我看见了你留在月光下的痕迹。
张爱玲
我只是想成为最好的自己。
I'm just trying to be the best version of myself.
克里斯·布朗
采桑子笙歌放散人归去,独宿江楼,月上云收,一半珠帘括玉钩。起来检点经由地,处处新愁。凭仗东流,将取离心过橘洲。
冯延巳
花枝叶下犹藏刺,人心怎保不怀毒。
兰陵笑笑生
一个男孩只有摆脱对母亲的情感依附后,他才能投入于伴侣之间,成为独立的男子汉。
伯特·海灵格
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