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奥地利是一个用小错误制造大灾难的国家。
罗伯特·穆齐尔
对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。
亚里士多德
生活中的许多事物,并非越浓越好,而是需要恰到好处的把握。
毕淑敏
教育如果偏于技术,做事虽巧如扒手,好像斯巴达的教育,做得巧妙异常,使人不得而知。这种教育,儿童易于趋于卑鄙下贱的方面,将来技能虽好,但对改造经验的意义太有限,太狭隘。教育是要对生命成长有帮助的,而不仅是为了谋生。
杜威
Every experiment is a step towards understanding the complex mechanisms of life.
每一个实验都是向着理解生命复杂机制迈进的一步。
安德鲁·法厄
教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
陶行知
礼节太繁,执意把过分的,别人受不了感到愚蠢,惭愧的礼节强加给别人,这种情形看起来与其说是尊重人家,还不如说是嘲弄人家。
约翰·洛克
阅尽天涯离别苦,不道归来,零落花如许。花底相看无一语,绿窗春与天俱莫。待把相思灯下诉,一缕新欢,旧恨千千缕。最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。
王国维
要脚踏实地的从小做起,团队重于个人作用。
史玉柱
只考虑金钱的婚姻是虚荣的,不考虑金钱的婚姻是愚蠢的。
简·奥斯汀
悲观是远见,乐观是智慧。意识到现状不够好,意识到未来也不会一帆风顺,本身就需要勇气,本身就需要知识,本身就需要智慧。
董宇辉
对于心灵来说,人奋斗一辈子,如果最终能挣得个终日快乐,就已经实现了生命最大的价值。
史铁生
三两知己,爱人在侧,父母健康,听起来平平无奇,但已经是中等偏上的人生答卷了。
梁晓声
虚浮散漫的心。
荒木经惟
野店桃花红粉姿,陌头杨柳绿烟丝。
赵孟頫
辅车相依,唇亡齿寒。
解释:辅与车互相依存,嘴唇没有了,牙齿就要受寒。
左丘明
人心似铁非似铁,官法如炉真如炉。
郭德纲
当我说“未来”这个词,第一音方出即成过去。当我说“寂静”这个词,我打破了它。当我说“无”这个词,我在无中生有。
维斯瓦娃·辛波丝卡
领导力的形成依赖三大要素,一曰恐惧,二曰利益,三曰信仰。
金一南
最长的莫过于时间,因为它永远无穷尽,最短的也不莫过于时间,因为我们所有的计划都来不及完成。
伏尔泰
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