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经验不是发生在一个人身上的事情,而是他如何应对发生的事情。
托马斯·亨利·赫胥黎
将聪明人聚集在一起是一种传统且有效的创造思想的方式。
戴维·温伯格
恐惧可以使你成为俘虏,但希望可以让你自由。
斯蒂芬·埃德温·金
忘却了时隐时现的悲伤,微弱了破碎的心的跳荡,灰烬涂白了炽红的炭,我啜饮着蜜酒般的夏日。
路易·阿拉贡
你的大脑是工具,而非主人。当你能观察自己的念头,就不会被它牵着走。
埃克哈特·托利
The deeper the sorrow, the greater the art.
悲伤越深,艺术越伟大。
普吕多姆
诗歌是心灵的语言,它表达我们最深的情感和最隐秘的思想。
佚名
真理从来都不是独立存在的,而是在特定的历史和社会条件下产生的。
米歇尔·福柯
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前,指的是教师的“空白”意识,给教学活动留下拓展、发挥的时空;表现在课堂,指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案;表现在结果上,指的是学生获得了非预期的发展。正所谓,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
远离那些企图让你丧失雄心的人吧。小人经常如此,而真正的伟人会让你觉得你也可以变得伟大。
马克吐温
不愿说理是固执,不会说理是愚者,不敢说理是奴隶,不肯说理是无知。
星云大师
没有必要把你懂的所有东西都说出来。那很不淑女——再说,人们不喜欢他们身边有人比他们懂得更多。那会让他们很恼火。你说得再正确,也改变不了这些人。除非他们自己想学,否则一点办法也没有。你要么闭上嘴巴,要么就使用他们的语言。
罗伯特·马利根
我们不是要成为本地人,而是要理解本地人。
克利福德·格尔茨
Opposition brings concord. Out of discord comes the fairest harmony.
什么是对立的结合,也是对立的分离。
赫拉克利特
婚姻的幸福完全在于机遇。
夏洛蒂·勃朗特
人们认为我不会出错,这完全是一种误解。我坦率他说,对任何事情,我和其他人犯同样多的错误。但是,我的超人之处在于我能认识自我的错误。这便是成功的秘密。我的洞察力关键是在于,认识到了人类思想内在的错误。
乔治·索罗斯
有些书的内容、书的智慧一定是在交流过程中才产生出来的。
梁晓声
The journey is the reward.
旅程本身就是回报。
瑞奇·马丁
“距离感”是分析上、方法上的概念,它和切入性是一种辩证关系。距离感不是指对问题的关心程度、对事实的熟悉程度,这些不能有距离感,越近越好,要把自己融进去。但在分析的时候,要有登上山丘看到平原的心态,才会比较客观、灵活、全面。
项飙
有些书最好的部份仅止于封面与书背。
狄更斯
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