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停止等待完美时机,此刻就是最好的入口。
米哈里·契克森米哈赖
人物画到了盛唐,可以说已经达到了至精至美的完美境界。敦煌佛洞中有不少女体菩萨,虽然明知是壁画,但仍然可以使你怦然心动。
张大千
劳动是快活的根源。
伏尔泰
我认为你不应该为你的兴奋道歉。
I don’t think you should ever have to apologize for your excitement.
泰勒·斯威夫特
我们都是被时间放逐的人,在时间里流浪。
阿来
所谓的信仰,它可能让一个人变得完全受自己的梦想奴役。
古斯塔夫·勒庞
油酒杂货商喜欢的油酒杂货的程度,同艺术家讨厌油酒杂货的程度正好相等。
巴尔扎克
多谢你的绝情,让我学会死心。
莫言
成功往往不是你规划出来的,危机是你想不到的机会。
雷军
艺术是你能逃脱的一切。
凯文·凯利
质量是企业的生命,没有质量就没有市场。
钟睒睒
金融创新必须服务于实体经济,否则就是无源之水。
陈雨露
The future of mining belongs to those who can balance profit with purpose.
采矿业的未来属于那些能够平衡利润与目标的人。
詹妮弗·威尔逊
哭的时候用全力去哭,笑的时候用全力去笑,一切游戏都甩全力去干。
丰子恺
中国石油企业要抓住"一带一路"机遇,实现更高水平的对外开放与合作。
侯启军
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
无病休嫌瘦,身安莫怨贫。
周希陶
我后来想了想,我不耽误你,但还有别人来耽误你,那样我不甘心,还是我来耽误你吧。
余光中
部属越级报告怎么办:越级报告应该视为非常态,而非常态。不可以听也不能不听,都有不良后果。应该先听,然后才告诉他依层级报告。站在暗处看直接主管怎样处理这件事。有意见要私底下和直接主管好好商量。尽量设法减少越级报告,但不能限制。
曾仕强
出其所必趋,趋其所不意。
孙子
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