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骑士已死,剑已锈钝,还存活的,只是一些,匆度岁月,扬起尘土。
欧·亨利
屈之甚者信必烈,伏之久者飞必决。
魏源
灭却心头火,剔起佛前灯。
周希陶
人类进化之目的为何?即孔子所谓“大道之行也,天下为公”,耶稣所谓“尔旨得成,在地若天”,此人类所希望,化现在之痛苦世界而为极乐之天堂者是也。
——〈建国方略之一:孙文学说——行易知难〉,1919年5月20日
孙中山
拼命去取得成功,但不要期望一定会成功。
法拉第
旅行是消除无知和仇恨的最好方法。
马克·吐温
时间是最公正的法官,但也是最无情的刽子手。
何夕
创业者要像打不死的小强,要有超强的抗压能力和快速恢复的能力。
张颖
互联网的未来是智能政治学和智能经济学的结合。
马化腾
要善于总结和反思,不断提高自己的能力和水平。
胡适
大多数的奢侈品以及许多所谓的使生活舒适的东西,非但不是必不可少的,而且必定阻碍人类的崇高向上
梭罗
只要你下定决心,就过你想要的生活,不管有钱还是没钱。你可以继续看你的书,保持你的想法,只用对自己说:“我是自由人,你就会过得挺好。”
乔治·奥威尔
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刘德华
很多年以前,那时我的钱包瘪瘪的,陆地上看来没什么好混的了,干脆下海吧,去在我们这个世界上占绝对面积的大海里逛逛吧。
赫尔曼·梅尔维尔
要活下去总得有点可以寄托的东西。住在乡下只是内在劳动,而精神却在睡觉。
契诃夫
这世界上,有些事情就是为了让你干了以后后悔而设的,所以你不管干了什么事,都不要后悔。
王小波
教育哲学作为一种教育资源,它在方法上给人的最大启示是“行进式思维”,即它不赞成固定的、终极的原理或真理,而是选择用一种“假设”和“行进”的态度来观察和理解事情。在此要求下,教育就必然走上试验和修正的道路,这种行进论或过程论,对教育实际情景中的唯结果论是有极大影响的。
杜威
旅行使我们更加独立自主,学会解决问题和应对挑战。
马可·波罗
父母和老师们最常使用的过度控制方式就是奖励和惩罚。在这种方式下,大人必须随时捕捉孩子的好行为并加以奖励,随时捕捉孩子的坏行为以予以惩罚。
简·尼尔森
管理者具备的特点:凡事未定案之前,十分民主,一旦拍板定案,就绝对独裁。这种专制是为了团队不遗余力的贯彻、执行既定方针。
曾仕强
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