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「怜悯心是人类最原始的情感。」- 卢梭经典语录
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怜悯心是人类最原始的情感。
卢梭
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怜悯
情感
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理智和判断力的发展是很缓慢的，但是偏见却可以大批量...
良心是灵魂的声音，欲望是肉体的声音。
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👤 更多 卢梭 经典语录
10句
世界就是一本女人的书。
卢梭
劳动是社会中每个人不可避免的义务。
卢梭
节约与勤勉是人类两个名医。
卢梭
信仰比理智更有才华。
卢梭
那些想把政治与道德分开论述的人，于两者中的任何一种，都将一无所获。
卢梭
大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进。
卢梭
公有制是野心家的发明，公有制下民众一无所有，必然造成民众对权力的无限膜拜。一切基本的良知、信仰必然丧失，最丑恶的权钱色交易与贪婪必泛滥，权力之争必血流成河，民众必沦为奴隶，公有制是埋葬一切平等的基础、是万恶之源。确保每个人的私人权力才能做到人与人之间的平等互动。
卢梭
Nature never deceives us； it is always we who deceive ourselves.
卢梭
大雨可以延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进。
卢梭
我们在路上不是像驿夫那样追赶路程，而是像履行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点，而且还想到起点和终点之间相隔的距离。对我们来说，旅行的本身就是一种乐趣。
卢梭
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10句
人类最大的痛苦莫过于无法理解自己所承受的痛苦。
路易·阿拉贡
兽交文化始于原始性文化，远古的人类与兽类并没有严格的人与动物的区分。事实上现在在非洲的某些部落，至今还保留着女孩子的初夜权要交给狒狒的习俗，这也是某种图腾。在美国，一些寡居的妇人都养宠物犬陪伴自己。这很正常。
李银河
有很多所谓的数学家，已经把西方的数学概念和理论当作信仰，把欧几米德和毕达哥拉斯的数学教导当作不可动摇的知识，复制到中国，为什么不能基于中国的历史文化国情，发展中国真正的数学呢？有许多的知识是人类共同智慧的结果，无问东西，立德立言。
罗翔
情境教育就是以美激爱，以爱导行，以情激智，以情为纽带缩短与儿童之间的心理距离，把情感活动与认知活动结合起来。
李吉林
人是目的，不是纯粹的手段，犯罪人因为犯罪而受到惩罚，但犯罪的人依然是人，所以必须获得作为人应有的尊重和权利，法律惩罚他依然是尊重他，而不是把他像畜生一样地乱棍打死，因为离开了法律的约束，很多看似正义的激情迟早会变成狂热的非正义。这就是为什么惩罚罪人必须按照法定程序，人类发明的法律的正当程序，按照正当程序来惩罚罪人，只要是人就是会犯错误的，司法也必然会出现错误，但如何让这种错误在人们所能接受的范围之内呢？如何让法律所追求的有瑕疵的正义依然为人们所尊重或信服？只能依靠正当程序。
罗翔
节约与勤勉是人类两个名医。
卢梭
电影是一种艺术，它不仅仅是娱乐的手段，更是表达情感和思想的途径。
张艺谋
如果你仔细看看那些让你觉得骄傲的特质，你会觉得轻视，而那是一个人身上所能发生的最伟大的事情，因为只有在那个轻视之后你才会努力超越人类，而朝向超人之路前进。
尼采
在制造分秒的时候，钟表把时间从人类的活动中分离开来，并且使人们相信时间是可以以精确而可计量的单位独立存在的。分分秒秒的存在不是上帝的意图，也不是大自然的产物，而是人类运用自己创造出来的机械和自己对话的结果。
尼尔·波兹曼
这些学者共同工作的目标应该是给科学彻底打定一个基础，把智慧的光辉散播到全人类，使散播的成绩超越既往的成就，并以新鲜有用的发明去给人类谋福利；做这件事业一个人是不够的，一代人也不够，所以必需许多人一道工作，把前人的研究作为一个起点。
夸美纽斯
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
悲伤就是知识
拜伦
但愿同入梦。
琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
夫乘时以徼利者，市井之志也；酬功而报德者，士君子之心也。信以市井之志利其身，而以士君子之心望于人，不亦难哉。
司马迁
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40句相邻名言
传统的教育方法有一个错误，那就是只对孩子讲他的责任，从来不提他的权利，这样就本末倒置了。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
聪明伶俐的人大都不喜欢喧嚣的娱乐活动，只有那些肤浅的人才会认为稀里糊涂地混日子是幸福的。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
存在感不在于他人的认可，而在于内心的充实。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
大自然的教育是通过身体感受来唤醒想象力的，人类的教育则是通过想象力来唤醒身体感受的。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
当孩子想要某个东西时，应该把他抱到东西那里，而不是把东西拿过来给他。这样做，他才能明白其中的意义。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
当一个人不知道他面前的危险有多大时，无论是理智还是习惯都无法让他放下心来。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
当一个人能力越小，愿望越多时，他就深陷于痛苦之中，无法自拔。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
锻炼感官并不只是意味着使用感官，而是要通过感官学习正确的判断，即要学会如何去感受。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
法律是公意的表达。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
凡事要掌握分寸，不要同你的孩子辩解，尤其不要为了让他同意他本来反对的事而跟他讲道理，这是因为在不愉快的氛围里讲道理，会让他在还不懂道理时，就深深厌恶上了道理，从小就怀疑道理的正确性。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
公共意志永远正确，但引导它的判断未必明智。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
孩子生理和心理上的缺点，多半都是一个原因造成的，这个原因就是你提早让他们变成了大人。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
回到自然中去，才能找回失落的纯真。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
活得最充实的人，是那些最不怕死的人。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
教育的目标是培养自然人，而非社会工具。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
教育会给我们出生时没有，但长大后会需要的东西。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
教育最大的秘密是：让身体锻炼和思想锻炼互为调剂。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
谨慎地选择他身边的一切，小心翼翼地让他不断地接受他能理解的东西，把他不懂的东西拿走，用这个方法让他获得有利于他一生的知识。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
看到他人痛苦，我们同情的只是自己可能会遭受的那些痛苦。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
理智和判断力的发展是很缓慢的，但是偏见却可以大批量产生。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
良心是灵魂的声音，欲望是肉体的声音。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
没有一个哲学家会大胆预言：
卢梭
启蒙运动代表人物之一
美德是对弱者的同情，而非对强者的崇拜。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
面对死亡时，我们终于看清自己的渺小。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
明智的人首先关心的是所有人的利益，然后才会关心自己的利益。因为人类是每一种利益的总体拥有者，而不是其中的某个人。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
你舍不得有所牺牲，自然就一无所得。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
让孩子自己去判断事实的真相，只有这样，他才能够对人类有更多了解。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人的所有欲求都来自自身的感性，但是想象可以决定事态发展的方向。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人类的理解力并不是脱离身体而存在的，而是在健康身体的基础上形成的正确和睿智的思想。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人类的一切痛苦源于对自身处境的错误认知。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人类越是接近于自然状态，他的能力和欲求就越平衡，所以他就越能得到幸福。只有在一无所有的时候，人类的痛苦才最少，因为痛苦不在于缺少了什么东西，而在于自身对它的需求。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人们不懂得，觉得简单的背后就证明了自己什么都没学到。他们的脑子就像光滑的镜子一样，把学到的东西都原样反射出来，不留任何印象。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人们只是想保护孩子，这远远不够，还应该教会他长大如何保护自己，教会他怎样承受挫折。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人若不愿为自由而战，便配不上自由。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人若无所畏惧，便无道德可言。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人生总会遭遇到一些危险，为什么不在一生中危险伤害最轻时扼杀它们呢？
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人为什么会有各种各样的痛苦？纯粹是为了实现自己根据偏见而设定的目标。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
人之所以是群体动物，是因为自身的柔弱，我们爱他人，是因为我们有相同的苦难。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
任何一种美德之所以能产生积极的道德效果，只能因为你认识到了它的美好，而不是因为看到别人做，自己才做。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
社会中的不平等源于私有制的确立。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
