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劳动是惟一导向知识的道路。
萧伯纳
人就像寒冬里的刺猬,互相靠得太近,会觉得刺痛;彼此离得太远,却又会感觉寒冷;人是务必持续适当的距离过活。
叔本华
我知道,我感受到词语隐藏的含义。
I know, I feel the meaning that words hide.
希尔达·杜利特尔
人分这么几种:不认识,认识,熟人,朋友,知心朋友。“朋友”不在当面表白,而是背后说起朋友的时候,是否提到过你。世界上最可怕的事,是你把别人当成了朋友,别人并没拿你当朋友。另一个判断朋友的标准是,在你走投无路时,你想投奔的人和你能投奔的人,到底几个。
刘震云
懒惰像生锈一样,比劳动消耗更多的身体。常用的钥匙总是闪闪发光。
富兰克林
凡偏材之人,皆一味之美;故长于办一官,而短于为一国。
刘邵
努力不一定能大富大贵,但不努力,只会过得轻松又平庸。
张雪峰
我不追求等身著作,只要在有生之年能写出一本两本聊以自慰,死后可以垫棺做枕的书,就算我的兴趣得到了补偿。
陈忠实
控制论的精髓在于反馈,而反馈是自然界和人类社会普遍存在的现象。
宋健
语言、真理与逻辑是逻辑实证主义英语表述。
阿尔弗雷德·艾耶尔
人的正确功能是生活,而不是生存。
The proper function of man is to live,not to exist.
苏格拉底
建筑的美在于它的性能,而不是它的外观。
The beauty of a building lies in its performance, not in its appearance.
雅克·赫尔佐格
好教育包括重视健康人格的培养,重视人类核心价值的浸染,重视理智训练,重视充分和得体的自我表达;好教育也包括学习内容是能够引发学生的探索兴趣和学习的内在需要的,是充满了人道主义精神的,是代表着人类文明的前进方向的;好教育还包括教育过程始终充满礼貌、尊严、秩序、温暖和热情。如果学生处于一种充满支持和鼓励的学习氛围中,他们就更愿意挑战有难度的任务并尝试各种各样的学习策略,在这个过程中,师生共同分享对于学习的激情,校园生活是能够令人沉醉与怡然的。
肖川
言论自由是我们民主的基石,我们必须始终捍卫它。
吉姆·霍利
教之有道,则人才济济,风俗丕丕。
康有为
中学时代的生活啊,将永远鲜活地保持在每一个人一生的记忆中;即使我们进入垂暮之年,我们也常常会把记忆的白帆,驶回到那些金色的年月里。
路遥
真正的爱是超越个人利益的,它是一种对人类整体利益的关心。
亚当·斯密
文学文学,是最不中用的,没有力量的人讲的;有实力的人并不开口,就杀人,被压迫的人讲几句话,写几个字,就要被杀;即使幸而不被杀,但天天呐喊,叫苦,鸣不平,而有实力的人仍然压迫,虐待,杀戮,没有方法对付他们,这文学于人们又有什么益处呢?
鲁迅
智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
陶行知
我要在你身上去做春天在樱桃树上做的事情。
巴勃罗·聂鲁达
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