进退感和分寸感，怎么训练这两种感觉？我自己的体会，就是向其他人学习—最好是身边的人，照猫画虎地学，学他们怎么待人接物，怎么发邮件，怎么发言，怎么表达不满和赞许。
罗振宇名人名言哲理格言警句语录 罗振宇
The key to resilience is adaptability.
韧性的关键在于适应性。
维基·霍鲁布
我们这个时代最危险的趋势之一，便是通过制定“仇恨言论”法，使得讲真话成为“社交上不可接受的”乃至“非法的”。
托马斯·索维尔
世界是一幅伟大的画，我们是其中的色彩。
The world is a great painting, and we are the colors.
海涅
为爱而生，很多人这样标榜自己。为爱而生？不，我不为爱而生，爱是我躲之不及的怪物，是人生对我抛出的媚眼，顾盼有情中生出的一点儿眷恋，是这世界将你抽空，打倒，使你放弃尊严的唯一利器。
廖一梅
教育学生时，力争不站在学生的对面，让学生怎么样，不让学生怎么样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度，提出：我们需要怎样，我们怎样能更好。这样，学生会感到你不是训斥他，二是在帮助他，你真是他的助手。
魏书生
工作的快乐使她超脱了自己。
西奥多·德莱塞
人是为了自己的希望才活着的。
米哈依尔·肖洛霍夫
世界充满了神奇的事物，耐心地等待着我们的感官变得更加敏锐。
The world is full of magic things, patiently waiting for our senses to grow sharper.
苏珊娜·克拉克
门为小人而设，锁乃君子之防。
周希陶
经验告诉我，大部分人不配我用诚实的态度对待。诚实大多数时候不会使事情更简单，反而导致尴尬和不必要的浮想联翩。一般会被指为缺心眼儿，同时助长一种极为不良的心态：自大。
王朔
上无天子，下无方伯，天地烦闷，贤圣之忧也。
桓宽
教育一再出现的特有现象：放弃本质的教育，却去从事没完没了的教学试验、做一些不关痛痒的调查分析，把不可言说之事用不真实的话语直接表述出来，并不断地更换内容和方法做种种实验。
卡尔·雅斯贝尔斯
空虚的傲然傲然到了天际，枉然的雄伟雄伟到了永远。
余秋雨
诺言这个词很重很纠缠，如果做不到就别轻易招惹她。一旦招惹，你要么必须兑现，哪怕放弃一切；要么做个无视道德的肖小，可以不在乎四面八方的唾沫。假如无法二者选一，最好还是远离诺言，千万不要逞一时之快。
释迦牟尼
历史的复杂性往往超出我们的想象，研究者需保持敬畏之心。
方志远
Architecture is a mirror of society, reflecting the values and ideals of the age.
建筑是社会的镜子，反映时代的价值观和理想。
丹下健三
“环顾左右，朋友中国学基础胜于自己者，大有人在。在这样的情况下，我竟独占‘国学大师’的尊号，岂不折煞老身！”为此，我在这里昭告天下:请从我头顶上把“国学大师”的桂冠摘下来。
季羡林
梦想是很美好的，但实现梦想的过程中可能很艰辛，甚至很残酷。有梦想就立即动身吧，不要迟疑，别让明天的你，讨厌今天的自己，最可怕的不是你不够努力，而是比你聪明的人比你还要努力。
高满堂
有能力的人，就去做。没有能力的人，就去教。
萧伯纳