中国古代逻辑学中的“辩”，有其特定的逻辑规则，古人已针对其规则展开诸多深度研讨。
沈有鼎名人名言哲理格言警句语录 沈有鼎
A picture book is a dance between words and images—they should move together.
绘本是文字和图像之间的舞蹈——它们应该一起舞动。
海伦·奥克森伯里
母亲的教养方式是否合适，会对孩子产生深远影响。这里所说的母亲的教养方式，是指她如何与孩子进行沟通，以及如何让孩子学会更好地和其他人合作。这是一种灵活的能力，我们需要在不断变换的情景中对孩子进行指引。
阿德勒
身是心的囚笼，世界是身的囚笼，疯狂被束缚，欲望被压抑。
爱潜水的乌贼
"The beauty of computational complexity lies in its ability to classify problems based on their inherent difficulty."
计算复杂性的美在于它能够根据问题的固有难度对问题进行分类。
桑杰夫·阿罗拉
为了最崇高的理想而牺牲并不等于心甘情愿、默不作声地接受他人持续的剥削和压榨，否则无异于是在支持暴政，允许自己变成奴隶。一味地忍受欺凌是不道德的，即使那个欺凌你的人就是你自己。
乔丹·彼得森
在寻找投资人的过程中，投资人的决策难度越低，各方获得的利益越大。
苏世民
此外，事件发生后，我们不应埋怨我们无法看到事件的临近（比如说海啸、“阿拉伯之春”或者类似的骚乱、地震、战争或金融危机）,而是要想想为什么我们不理解其（反）脆弱性，即“为什么我们建立起的这些事物在此类事件面前如此脆弱？”没有看到海啸或经济事件还是情有可原的，但是如果我们建造的事物无法抵御这些灾难，则是不可原谅的。
塔勒布
树高者鸟宿之，德厚者士趋之。
刘向
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
除了复利，还有一个非常有用的模型，就是排列和组合的基本数学。
查理·芒格
如果伴侣双方彼此欣赏相爱，他们也会欣赏和爱他们的孩子。相反如果他们彼此之间存在愤怒和抱怨，这样的感受也会转移到孩子的身上。
伯特·海灵格
挡在你和目标之间唯一的障碍，就是你不停地跟自己说的那些为什么做不到的鬼话。
乔丹·贝尔福特
文学是对抗遗忘的一种形式。
"La literatura es una forma de resistencia contra el olvido."
何塞·埃米利奥·帕切科
永存梦想的人间，比全是现实的世界，更能让我坦然面对死——这就像你在告别故乡的时候，是仍然怀念她，还是已经不想再来。
史铁生
最后，我们仍应把太阳置于宇宙的中心。
哥白尼
战虽有阵，而勇为本；祭虽有仪，而诚为本；丧虽有礼，而哀为本；士虽有学，而行为本。
战场交锋，即使列阵有方，但以勇猛为本；操办丧事，即使礼节周全，但以哀痛为本；文人学士，即使学富五车，但以德行为本
金兰生
Music is my language and also my silence.
音乐是我的语言，也是我的沉默。
周杰伦
如果你确定了自己的标准，那么你能更好的掌握自己的生活。
塔勒布
天下之政，非贤不理；天下之业，非贤不成。
陈子昂