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哲学家的任务不仅是解释世界,更重要的是改变世界。
陈先达
上无所考此盛德兮,长离殃而愁苦。
屈原
Understanding how the olfactory system works is not just about understanding smell, but also about understanding how the brain processes information.
理解嗅觉系统的工作原理不仅仅是理解嗅觉,还包括理解大脑如何处理信息。
琳达·巴克
我总是尝试在每个新项目中挑战自己。
I always try to challenge myself with each new project.
彼得·杰克逊
你的过去我来不及参与,你的未来我奉陪到底。
余秋雨
原来,最好的朋友,还是应该有距离。那段在地球上的遥远距离,正好把你们的距离拉近。
张小娴
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯!
毛泽东
"A story is not a line; it is a web."
故事不是一条线,而是一张网。
胡安·加夫列尔·巴斯克斯
仓廪实,天下安。
闻亦博
只要还有一个人被压迫,我们就不能停止战斗。
小林多喜二
春原之草,拔尽复生;夏厨之蝇,驱去还集。
刘伯温
偶尔他们的船驶过一个孤立的茅屋,只见那茅屋高高在上侧身而立,背负青天,有时看见樵夫砍柴。看那茅屋孤零零立在那里,足可证明居住的人必然是赤贫无疑,小屋顶仅仅盖着木板,并无瓦片覆盖。苏东坡正在思索人生的劳苦,忽然瞥见一只苍鹰在天空盘旋得那么悠然自在,似乎丝毫不为明天费一些心思,于是自己盘算,为了功名利禄而使文明的生活受到桎梏铐镣的夹锁,是否值得?在高空飘逸飞翔的苍鹰正好是人类精神解脱后的象征。
林语堂
我要让美国人在身经百战的非洲军面前有一种自卑感。
埃尔温·隆美尔
好面訾人者,亦好背而毁之。
庄子
如果绝对的权力,会造成绝对的腐化。那么,不断的竞争,就能造成不断的进步。
刘墉
在班集体中,学生是学习共同体,教师在管理者与参与者的角色之间转换,制度约束有益于规范行为和纪律,学生的主人翁意识有利于挖掘潜能,良好的班级文化形成有助于凝聚力的产生。因此,需要“法治”、“人治”、“文治”并驾齐驱。
于漪
以此为功而不舍,则于仁之即吾身而具、即事理而显者,无不见焉。
王夫之
选票比子弹更有力量。
林肯
把每一个人钉上他的小十字架。
塞缪尔·贝克特
品行节操有遭到毁谤而不完美的,罪过有累积而不能免除的,名声有不清白的,这不是由于他们才能低下,也不是品行违反情理,更不是头脑糊涂,主意不高明,而是碰上了外来的灾祸,接连受到损害的缘故。
王充
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