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儒家的精神,是一种既内在又超越的精神。
陈来
有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。
佚名
改变的过程中,要往前看,也要往回看。往前看,看到的是困难;往回看,看到的是方法和路径。
陈海贤
事之难易,不在大小,务在知时。
翻译:事情的难易不在于规模大小,而在于是否抓准时机,顺势而为则事半功倍,逆势而行则事倍功半。
傅昭
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晓一
我觉得黑夜可以治愈自己,只有自己的时候更能安慰到自己。
普罗斯佩·梅里美
婆娑大梦,日日黄粱,若真的喜欢,就别抗拒遗憾。
大冰
节欲则民富,中听则民安。
晏子春秋
晏子
犯罪就像下棋,一步错,步步错,最终满盘皆输。
紫金陈
知之者不如好知者,好之者不如乐之者。
孔子
不要认为卓有成效可望而不可及,卓有成效是可以通过学习获得的 。
彼得·德鲁克
熄灭吧,熄灭吧,瞬间的灯火。人生只不过是行走着的影子。
莎士比亚
无功而返,知难而退是一件非常丢人的事情。
刘德华
谦虚往往伴随着信口开河。辩论跟争执只有一线之隔。
简·奥斯汀
未表达的情绪永远不会消亡。它们只是被活埋,并将在未来以更加丑陋的方式涌现。
弗洛伊德
哪里有绝对自由,哪里就有艺术。没有绝对自由,也就没有创造力。
李小龙
甭管哲学家怎么说,有钱真是妙不可言。
大仲马
一忍可以支百勇,一静可以制百动。
苏洵
围绕着连续三次的“为每一位学生的学习而设计”“让学习真实发生”等主题。教师们不断将自己的实践通过一次次打磨,提炼。萃取,实现了有过程、有实证、可操作、可转化的关键经验。更重要的是,每一个经历打磨过程的老师都获得了弥足珍贵的二次成长。他们第一次发现自己出于本能或经验的原始探索可以闪耀出有理论支撑、有操作工具的价值光芒。
沈祖芸
老虎既然喜欢直切主题,沟通时就别做过多铺垫。
李天田
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