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一场战役,总要有一场暴风雨干预。
雨果
进贤者,福流子孙,故君子急于进贤,而美名彰焉。
黄石公
少年贪玩,青年迷恋爱情,壮年汲汲于成名成家,暮年自安于自欺欺人。人寿几何,顽铁能炼成的精金,能有多少?但不同程度的锻炼,必有不同程度的成绩;不同程度的纵欲放肆,必积下不同程度的顽劣。人皆可以为尧舜,也可以成为恶劣的刁徒或卑鄙的小人。锻炼必定留下或多或少的成绩。
杨绛
这是泰勒斯模式而非亚里士多德模式,即根据收益而非知识来做决策。
塔勒布
生活充满了神秘,我们需要学会拥抱它。
大卫·林奇
一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。
巴尔扎克
写作是一种反抗遗忘的方式。
佚名
公关是个副产品,由于你解决了以后会逐渐传出去,这才是最好的公关。
马云
用户思维是企业最核心的竞争力,没有之一。
李想
不仅仅是你说的话能打动人心,而是你说话的方式。
It’s not just what you say that stirs people. It’s the way that you say it.
李奥·贝纳
老去胸中,有些磊块,歌罢犹须著酒浇。
刘克庄
只有在教育中,知识主要地指一堆远离行动的信息库,而在农民、水手、商人、医生和实验室的实验人员的生活中,知识却从来不是远离行动的。
杜威
生活总和我们开着玩笑,你期待什么,什么就会离你越远;你执着谁,就会被谁伤害得最深。做事不必太期待,坚持不必太执着;学会放下,放下不切实际的期待,放下没有结果的执着。
莎士比亚
大部分女人没有什么原则,她们的行为随自己的心境,在习俗方面,她们以所爱的人的习俗为习俗。
拉布吕耶尔
作者应该从写作本身,从思想的宣泄中获得快乐;至于其他,都不必介意,一本书或成功或失败,或赞誉或诋毁,他都应该淡然一笑。
毛姆
学历史,学历史。历史里藏着一切的智慧。
丘吉尔
一旦你弄清楚要做什么,就应该迅速找到核心要务,立刻执行。
萨姆·奥尔特曼
不好的老师把自己置身于他正在教的科目之外 —— 在此过程中,也远离了学生。而好老师则在生活中将自己、教学科目和学生联合起来。
帕克·帕尔默
如梦令两两驾啼何许。寻遍绿阴浓处。天气润罗衣,病起却欢微暑。作雨。你而。明日榴花端午。
范成大
直北关山金鼓振,征西车马羽书驰。
杜甫
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