The good life consists in deriving happiness by using your signature strengths every day in the main realms of living.
美好生活在于每天在生活的主要领域中运用你的标志性优势来获得幸福。
马丁·塞利格曼名人名言哲理格言警句语录 马丁·塞利格曼
为了爱而做的一切总是超越善恶。
尼采
不患人之不己知，患其不能也。
【译文】不担心别人不了解自己，就怕自己没有能力。
孔子
既来之，则安之。
孔子
一个受过适当教育的儿童，对于人工作品或自然物的缺点也最敏感，因而对丑恶的东西会非常反感，对优美的东西会非常赞赏，感受其鼓舞，并从中吸取营养，使自己的心灵成长得既美且善。对任何丑恶的东西，他能如嫌恶臭不自觉地加以谴责，虽然他还年幼，还知其然而不知其所以然。等到长大成人，理智来临，他会似曾相识，向前欢迎，因为他所受的教养，使他同气相求，这是很自然的嘛。
柏拉图
演绎推理是从一般到特殊的推理过程。
麦克伦尼
往小里说，灵感至少让个体超越自己，创造出自己原来似乎没有的美好。往大里说，灵感让人类超越现存，创造出自然界原来没有的美好。个体在特定的领域里不停地超越自己、超越活人、超越古人，在这个领域开宗立派。多个个体在多个领域里做到超越古人，我们就有了一个古往今来从未有过的美妙新世界。
冯唐
书写过去是理解现在的一种方式。
Escribir sobre el pasado es una forma de entender el presente.
贡萨洛·托伦特·巴列斯特尔
表演的美妙之处在于它让你在一生中活出许多种生活。
The beauty of acting is that it allows you to live many lives in one lifetime.
克里斯托弗·瓦尔兹
煽动一种性别的人去反对另一种性别的人，抬高一种素质去抵制另一种素质，这种自命不凡、贬低他人的行为都好比是人类社会小学阶段的幼稚行为。
弗吉尼亚·伍尔芙
学习共同体的具体思路：（1）在课堂时追求“活动式、合作式、反思式学习”；（2）以“学习”作为学校生活的中心；（3）小学克服教室之间的隔阂，年级的教师集体努力实现每个学生的学习权；（4）把课例研究作为学校的核心工作；（5）在课例研究中注重课后的讨论，讨论基于课堂事实，围绕学生的学习情况来展开。（6）家长协助教师以“学习参与”的方式参与课堂实践。
陈静静
凡是可以说的东西，都可以说清楚；凡是不可说的，我们就应该保持沉默。
维特根斯坦
为了有效沟通，我们必须意识到我们看待世界的方式各不相同，并将这种理解作为我们与他人沟通的指南。
托尼·罗宾斯
如果我们两人看到了不一样的东西，那并非因为我们的观察力有高下之分，不过是我们的情感指向不同罢了。
E・B・怀特
有时候，最深的绝望里，藏着最微弱的希望。
爱潜水的乌贼
一个真正的爱人不可能有冷漠、厌恶、怀疑、薄情以及一半是火一半是冰的心情。
狄更斯
成功的关键在于持续学习，永远保持好奇心。
埃隆·马斯克
顾虑好像一个应对权杖而没有胳膊的残废人，一个应对着结婚幸福的阉人。
雨果
Innovation isn't just about technology; it's about changing mindsets and breaking old habits.
创新不仅仅是关于技术，它还关乎改变思维方式和打破旧习惯。
西蒙·克拉克
The true essence of scientific discovery is not in the answers it provides, but in the new questions it raises.
科学发现的真正本质不在于它提供的答案，而在于它提出的新问题。
约瑟夫·英坎德拉