Let the main object of this, our Didactic, be as follows: To seek and to find a method of instruction, by which teachers may teach less, but learners may learn more.
让我们这本《大教学论》的主要目标如下：寻求并找到一种教学方法，使教师教得更少，但学生学得更多。
夸美纽斯名人名言哲理格言警句语录 夸美纽斯
不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
佚名
不管背负多少痛苦，我都不会退缩。
麦哲伦
The real challenge in mining is not just extracting resources, but doing it sustainably while creating value for all stakeholders.
真正的矿业挑战不在于开采资源，而在于可持续开采并为所有利益相关者创造价值。
王建华
要避免妄自菲薄，不要把不存在的多余的力量归于自己。
叔本华
数据是新时代的石油，算法是新时代的引擎。
李彦宏
视频画面不要用得过多，太多也就没有新鲜感了，特别是，由于画面过于真切，不容易使学生展开想象，学生难成为“境中人”，没有形成“有我之境”。
李吉林
音乐，是任何地方都可以理解的真正的普遍性语言。
叔本华
当心！他一沉思，就立即准备好了一个谎言。
尼采
任何时候都可能发生难以预料的事件，因此必须记住，投资股票永远有风险。
是川银藏
没有比热爱食物更真挚的爱了。
There is no love sincerer than the love of food.
萧伯纳
从一开始我的内心就装满了火药，我希望有人用她的声音来点燃我，我愿意为她粉身碎骨，但是我没有想到点燃我内心火药的，竟然是一个带着眼镜，背着吉他的女孩子。
伍洲彤
时候变了，一切也自然不同了，皇帝已不再坐江山，平常人还消说！杨马兵想起自己年青作马夫时，牵了马匹到碧溪岨来对翠翠母亲唱歌，翠翠母亲不理会，到如今这自己却成为这孤雏的唯一靠山唯一信托人，不由得不苦笑。
沈从文
Pick the day. Enjoy it - to the hilt. The past, I think, has helped me appreciate the present - and I don’t want to spoil any of it by fretting about the future.
选择一天，好好地享受——直到极致。我认为过去的经历能帮助我享受现在，我不愿浪费当下的任何一点去为未来苦恼。
奥黛丽·赫本
Men make their own history, but they do not make it as they please; they do not make it under self-selected circumstances, but under circumstances existing already, given and transmitted from the past.
人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。
卡尔·马克思
孩子三岁前接收词汇的数量和质量直接影响到孩子最终的学业表现。家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，孩子日后测试出来的智商会越高。错过对儿童语言能力的培养就可能造成孩子以后在学业上和其他同学有差距。
达娜·萨斯金德
人群中积聚的是愚蠢，不是天生的智慧。投资心态的好坏与你与人群的距离成反比，与市场的人群保持距离，不要让行情搅混你本已清澈的交易理念。在人声嘈杂的投资市场里，是最应该自守孤独的地方。知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。永远记住：风险在人声鼎沸处，机会在无人问津时。
古斯塔夫·勒庞
La pasión es lo que hace que la música cobre vida.
激情让音乐焕发生命。
亚历杭德罗·费尔南德斯
我只是想传播正能量。
I'm just trying to spread positivity.
贾斯汀·比伯
可是，对于那些我们并非迫于习惯，而是出于本意去爱慕和敬畏的人，对于那些我们真心崇拜、欣赏的师长和朋友，当我们蓦然发现，心中的汹涌洪流正在把我们冲离自己所爱的一切时，那才是真正苦涩难言的时刻。
赫尔曼·黑塞