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中国的事情要按照中国的情况来办。
邓小平
就业的事就是顶天的事。
郝景芳
我现在不坏了,我有了良心。我的良心就是你。
王小波
青年期是增长才智的时期,老年期则是运用才智的时期。
卢梭
人与上帝间有着永恒的距离,这很要紧。否则信仰之神一旦变成尘世的权杖,希望的解释权一旦落到哪位强徒手中,就怕要惹祸了。
史铁生
我不因昨日的成功而满足,因为这是失败的先兆。我要忘却昨日的一切,是好是坏,都让它随风而去。
奥格·曼狄诺
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
淫与耳目,不当民务,此圣王之所禁也。
晏子
圣人不死,大盗不止。
庄子
"The most powerful stories are those that ask questions, not those that give answers."
最有力的故事是那些提出问题,而非给出答案的故事。
布里吉特·克罗瑙尔
创新是企业发展的永恒动力,只有不断突破自我,才能在竞争中立于不败之地。
Innovation is the eternal driving force for enterprise development. Only by constantly breaking through ourselves can we remain invincible in competition.
王伟
积极的心态来源于积极的思维,而积极的思维又是积极行动的结果。
拿破仑·希尔
真正伟大的武功,并不仅仅是用聪明和苦功就能练出来的。
古龙
青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你自己能创造你自己。
冰心
善之端而止之也。
王安石
即使没有人会看见,也要追求完美。
彼得·德鲁克
死的伟大的人,永久没有失败。
拜伦
千万不要说,倘若二者不可兼得你要哪一个?不要这样说,因为人活着必要有一个最美的梦想。
史铁生
Courage is not the absence of fear, but rather the judgment that something else is more important than fear.
勇气不是没有恐惧,而是判断有比恐惧更重要的东西。
戴安娜·尼亚德
人与生活的和谐,最合理的莫过于既意识到生存的欲望,又意识到死亡的命运,至少应当时而明白,不要依赖任何东西,而要把现实看成额外给予我们的唯一真理。
加缪
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