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志愿填报不是选学校,而是选未来四年你要生活的城市。
张雪峰
The process is the purpose.
过程就是目的。
布鲁斯·瑙曼
君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。
荀子
头会箕敛,以供军费。
司马迁
培养耐心,要从接受自己缺乏耐心这一事实开始。
周岭
在实践中学习,把学来的东西与实践结合起来。
费孝通
记忆是最残酷的暴君,也是最仁慈的救主。
"记忆是最残酷的暴君,也是最仁慈的救主。"
伊斯梅尔·法赫德
思想本身根本不能实现什么东西。思想要得到实现,就要有使用实践力量的人。
马克思
The essence of decision analysis is to decompose complex problems into simpler, more manageable components.
决策分析的本质是将复杂问题分解为更简单、更易管理的组成部分。
大卫·G·卢恩伯格
"I work very slowly. It's a process of building up layers and adjusting until it feels right."
我工作得非常缓慢。这是一个层层叠加和调整的过程,直到感觉对了为止。
理查德·埃斯特斯
在适宜的环境里,幼儿在工作中发展了一种技能和精确性,那是使我们十分欣慰的。
蒙台梭利
每一个好教师、每一个好父母都在某种程度上学习在自由和纪律的悖论中协调平衡。我们希望孩子们都能成为自由思考、自由生活的人,然而同时我们也知道,帮助他们成就这种自由需要我们在一定环境下约束他们的自由。
帕克·帕尔默
笨人做不了最笨的事,最笨的事都是聪明人做的。
李敖
有一个对我的评价我很喜欢,就是感觉是触手可及的邻家的一个哥哥,但是同时又是那么的耀眼。
肖战
因为自己的幸福虽然是一个所有人(由于其本性的冲动)都具有的目的,但这个目的却永远不能被视为义务而不自相矛盾。每个人不可避免地已经自动想要的东西,就不属于义务的概念;因为义务是强制具有一个不乐意采纳的目的。所以,说人有义务全力促成其自己的幸福,是自相矛盾的。
康德
情债难偿,人情债更难偿。
苏芩
天下无易境,天下无难境;终身有乐处,终身有忧处。
张宏杰
给孩子创造一个激励和支持的环境,让他们学习、探索和成长,这是我们最重要的任务。教育不应该是记忆和应试,而是思考和创造。
李玫瑾
一个人不能两次踏入同一条河流,因为无论是这条河,还是这个人都已经不同。
赫拉克利特
寡欲心自清。
二程
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