对上级谦恭是本分，对平辈谦逊是和善，对下级谦逊是高贵，对所有人谦逊是安全。
亚里士多德名人名言哲理格言警句语录 亚里士多德
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
苏轼
田野与树木没有给我一点教益，而城市的人们却赐给我颇多的教益。
苏格拉底
质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
孔子
我的朋友，不要让春风欺哄了你，花色原不如花香啊！
冰心
女人站起来是一棵树，女人趴下去是一匹马，女人坐下来是一尊佛，女人远去了，变成了我的一颗心。
贾平凹
人望高处，水向低流。
谚语
由于被告生来在智力和其他方面都良莠不齐，他们在表达能力、思维逻辑和雄辩口才方面差别很大。被告辩护律师——他们在这方面受过专门训练，就起到举足轻重的作用，为被告提供这方面硼。决定一个被告是否应被认定有罪，应受到惩罚，司法机关必须提供证据，而被告应享有公还将有的辩护机会。
艾伦·德肖维茨
我们追求的目标决定了我们能成为一个什么样的人。
加里·凯勒
The teacher is not in school to impose certain ideas or to form certain habits in the child, but is there as a member of the community to select the influences which shall affect the child and to assist him in properly responding to those influences.
教师在学校不是为了强加某些思想或形成某些习惯，而是作为社区的一员来选择影响孩子的影响，并帮助他适当地回应这些影响。
阿道尔夫·第斯多惠
先想到义，再想到利，未雨绸缪，谋定而后动。
胡雪岩
你要静候，再静候，即使失收，始终要守。
林夕
对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则。不要打，不要骂，不要说教，不要走开。​
李玫瑾
儿童是用形式、声音、色彩和感觉进行思维的，也可以说，儿童的思维是艺术的、形象的，饱含情感的。儿童即使在进行抽象的逻辑思维时，也仍然伴随着形象。显然，情境教学符合儿童的思维特点。情境教学的应用，会使儿童的思维活动在最佳的心理状态下进行。
李吉林
如果你对你有天赋的事情有激情，你会做得更好。如果沃伦去学芭蕾，就没人会听说过他了。
查理·芒格
学习是通过修改符号结构来提高性能的过程。
Learning is the process of modifying symbolic structures to improve performance.
艾伦·纽厄尔
智慧课堂始终以学校构建的信息技术平台为支撑，基于动态学习数据的收集和挖掘分析，对学生学习全过程及效果进行数据化呈现，使得教学过程从过去依赖于教师的教学经验转向依赖于教学中的客观数据，依靠数据精准地掌握学情，基于数据进行决策，方便教师有的放矢地安排及调整教学。
刘邦奇
在黑夜中总有什么要亮起来，凡亮起来的，人们都把它叫做星。
舒婷
我们知道他们在说假话，他们也知道他们在说假话，他们知道我们知道他们在说假话，我们也知道他们知道我们知道他们在说假话。
亚历山大·索尔仁尼琴
“当你成功的时候，你说的所有话都是真理。
马云