孩子不是待编程的机器人,而是自我经验的诠释者。
【释义】真正的成长源于儿童自主解读经历,而非被动接受灌输。
管理者的工作不是防止风险,而是让承担风险变得安全。
行动就是希望。
Life has to be given a meaning because of the obvious fact that it has none.