命运给了我一副小小的身体，却给了我一整片星空。
E・B・怀特名人名言哲理格言警句语录 E・B・怀特
理国以得贤为本。
范晔
任何事情都有原因，原因也还要有原因，所以就形成了因果链。而因果链不能无限倒推，所以最终必须找到一个第一因。这个第一因必须是唯一因，它生发出所有其他原因，同时还生发了自己，这个第一因就是“上帝”。在这里，我们给“上帝”这个名词加上了引号，其未必是宗教意义上的上帝，而是代表万物的起点。
李善友
知而不行只是未知。圣贤教人知行，正是要复那本体。不是着你只恁的便罢。故指个真知行与人看，说‘如好好色’，‘如恶恶臭’。见好色属知，好好色属行。只见那好色时已自好了，不是见了后又立个心去好，闻恶臭属知，恶恶臭属行。只闻那恶臭时已自恶了，不是闻了后别立个心去恶。如鼻塞人虽见恶臭在前，鼻中不曾闻得，便亦不甚恶。亦只是不曾知臭。就如称某人知孝、某人知弟，必是其人已曾行孝行弟。又如知痛，必已自痛了，方知痛。知寒，必已自寒了。知饥，必已自饥了。知行如何分得开？此便是知行的本体，不曾有私意隔断的。圣人教人，必要是如此，方可谓之知。不然，只是不曾知。此却是何等紧切着实的功夫！如今苦苦定要说知行做两个，是甚么意？某要说做一个，是甚么意？若不知立言宗旨，只管说一个两个，亦有甚用？”
王阳明
古人对成功持保留态度，不仅因为他们担心众神嫉妒，而且担心胜负扰乱内心的危险。能对这种危害如此了然，古人比我们厉害多了。
齐奥朗
我们所受的教育或来自自然，或来自人，或来自事物。我们的器官和才能的内在成长，是自然的教育；我们学习如何利用这种成长，是人的教育；我们从周围的环境中所得的阅历和经验，是事物的教育。
卢梭
从隐喻的角度来说，我们的思想是草图，而不是白纸。经验并不是从零开始的；它对已经存在的东西加以细化，进行修正，并利用个人、文化和社会的影响来给它着色。与生俱来和后天培养相互作用，使我们成为自己。
艾略特·阿伦森
宗教并不寻求将人类送进天堂，而是将天堂带到人间。
托马斯·哈代
我们在路上不是像驿夫那样追赶路程，而是像履行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点，而且还想到起点和终点之间相隔的距离。对我们来说，旅行的本身就是一种乐趣。
卢梭
我还从未写过一首政治歌。歌曲拯救不了世界，我深有体会。鲍勃·迪伦语录。
鲍勃·迪伦
对抗路就是要有一种‘我可以被打败，但绝不会被打倒’的信念。
坦然
人要永远做小孩子虽办不到，但想要保持沉默是能办到的。
王小波
我用手去触摸你的眼睛。太冷了。倘若你的眼睛这样冷，有个人的心会结成冰。
沈从文
中锋做主干，侧锋帮助它。勾勒必定用中锋，皴擦那就用侧锋，点戳用中锋，渲染是中锋、侧锋都要。湿笔要重而秀，渴笔要苍而润，用笔要明润而厚重，不可灰黯而模糊。
张大千
感性的人是真实的人，理性应建立在感性的基础之上。
费尔巴哈
肯救人坑坎中，便是活菩萨；能脱身牢笼外，便是大英雄。
译文：救助陷入危难之中的人，就如同世上的活菩萨；能够超脱世俗之外的人，便称得上大英雄。赏析：救人一命，胜造七级浮屠。救人于危难之中，助人于急需之时。身处俗世，心若有桃花源，亦能自成一方天地。
佚名
没有上帝，而我们是他的先知。
There is no God and we are his prophets.
科马克·麦卡锡
Labor can make us get rid of the three major disaster： lonely habit of poverty.
劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。
歌德
在人群中偷看你的笑脸，恍惚间仿佛回到从前。会不会有一天我们再一次地偶然相遇，一见钟情，然后彼此相恋？
张爱玲
文学是我们用来理解自己是谁的镜子。
La literatura es el espejo en el que nos miramos para entender quiénes somos.
费尔南多·德尔·帕索