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提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的.想像力,而且标志着科学的真正进步。
爱因斯坦
权力不是我们给孩子的玩具,而是我们放在士兵手中的武器。
Power is not a toy we give to children. It is a weapon we place in the hands of soldiers.
N.K.杰米辛
正在走红的人们是不大会纠正自己的缺点的,当错误行为也给他们带来好运时,他们总是相信自己行为合理。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
真理和美德是艺术的两个密友。
德尼·狄德罗
如果我们要激发学生的思维,而不是单纯学一些文字,学校任何科目的教学法应该尽可能不是学院式的。要懂得经验或经验的情境的意义,我们必须想到校外出现的情境,想到日常生活中使人对活动感兴趣和从事活动的那些作业。细心检查一下正规教育中永远成功的教学方法,无论是算术、阅读、地理、物理或外国语的教学,都将会表明这种教学方法所以有效,全靠它们返回到校外日常生活中引起学生思维的情境。它们给学生一些事情去做,不是给他们一些东西去学;而做事又是属于这样的性质,要求进行思维或者有意识地注意事物的联系,结果他们自然地学到了东西。
杜威
一旦扎下了根,生命就再也不撒手了。并且,一旦越过了I点,生命就不再娇贵脆弱,而会出落得桀骜不驯。单细胞细菌出奇地不屈不挠,它们生存在每一种你想得到的恶劣环境中,包括强辐射地区。将病房里的细菌完全清除?也许只有医院才知道这根本就是天方夜谭。
凯文·凯利
染于苍则苍,染于黄则黄。
墨子
现在公司说空话的人比干实事的人还是多,干部的幼稚比干部的成熟还是要多。要把生命理解成一种灵魂和精神,就是要将这种灵魂和精神注入到管理中去。没有这种精神的干部要下岗。
任正非内部讲话稿
任正非
法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。
亚里士多德
有生之年我都会继续经营波克夏,之后我可能会透过降神会工作。
巴菲特
现今还有谁会照顾谁一辈子,那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。
亦舒
永不妥协就是拒绝命运的安排,直到它回心转意,拿出我能接受的东西来。
王小波
这无收束的尘寰,可有众生归路;世界上,来路便是归途,归途也成来路。
冰心
“我在情感上的愚钝,就像是门窗紧闭的屋子,虽然爱情的脚步在屋前走过来又走过去我也听到了,可是我觉得那是路过的脚步,知道有一天,这个脚步停留在这里,门铃响了。”
余华
笨人寻找远处的幸福,聪明的人在脚下播种幸福。
佚名
一个人在恋爱时最能表现出天性中崇高的品质。这就是为什么爱情小说永远受人欢迎不论古今中外都一样。
张爱玲
只注视着未来,认为今天的全部意义只在于它将产生的结果,这是一种有害的习惯。没有局部性的价值,也便没有所谓整体性的价值。
罗素
他就像一个受伤的中世纪的骑士,拖着伤残的身体向山中退去,他要自己给自己包扎伤口,不乞求胜利者的怜悯,也不想连累他人。
菲茨杰拉德
倾听的能力培养其实是很困难的,首先需要拥有开放的心灵,清空思想的水杯!但期货本来就伴随贪婪和恐惧,所以清空很难。二是,要对所交易的对象很了解,必须有成竹在胸;必须有很深的技术功底;对市场心态和人气有充分的了解;三种方面相互对照,分析,感应,你才能知道什么是强弱和市场阻力最小的方向。
葛卫东
A writer is someone who spends years patiently trying to discover the second being inside him.
作家是那些花费数年耐心地试图发现自己内心第二个存在的人。
奥尔罕·帕慕克
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