宋代政治制度的设计，本质上是一种‘以文制武’的机制，通过文官系统对武将群体的制约，实现了权力的平衡与稳定。
赵冬梅名人名言哲理格言警句语录 赵冬梅
谦者众善之基，傲者众恶之魁。
王阳明
人类是唯一一种会为了未来的利益而牺牲现在的物种。
乔治·卡林
菲茨在梳妆镜里瞥见碧的脸，感觉心脏好像漏跳了一拍。
肯·福莱特
人，生活在不断选择之中。
王鼎钧
我曾经受苦过，曾经失望过，曾经体会过“死亡”，于是我以我在这伟大的世界里为乐。
I have suffered and despaired and known death and I am glad that I am in this great world.
泰戈尔
归根结底，单元设计的创造就是对话性实践的创造。
钟启泉
生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
巴金
在引起并维持学生的学习动机上，鼓励学生发问或对某个主题做评论是不错的方式。由学生自发的问题与评论可以提供值得老师把握的教学时机，让老师可以暂停原来预定的教学顺序，转而探讨学生的问题。这些问题或评论就是提出来的学生所感兴趣的，也可能是大部分学生会感兴趣的。
蔡文荣
政府部门里不需要聪明人，因为聪明人都有想法，而有想法就会带来麻烦。他们需要的是一个有魅力有窍门的人，一个他们可以指望永远都不会犯错的人。
毛姆
毒药是我们的主要药物，它能治病救命。
爱默生
大多数思想家写得拙劣，正因他们不仅仅要传达自我的思想，而且要传达思考的过程。
尼采
让好人活下去，得先让坏人活不下去。
李敖
生命的真相是：时间只是幻象，唯有当下真实存在。
埃克哈特·托利
人们有时会将自己的问题误以为是社会的问题；他们之所以想改造大城，只是因为不知如何改造自己。
艾萨克·阿西莫夫
小说的艺术在于讲述那些无法讲述的东西。
El arte de la novela consiste en contar lo que no se puede contar.
弗朗西斯科·乌姆布拉尔
人老了，来日无多，时间可贵，偏偏有人在这个时候麻烦你，干扰你，让你做买空卖空的“名人”，我实在痛苦。
巴金
好风频借力，送我上青云。
曹雪芹
欲加之罪，何患无辞？。
谚语
他们会说，与其说这是一部教育专著，还不如说是一个空想家对教育的幻想。我能怎么办呢？我写下来的一字一句不是别人对教育的想法，而是我自己的思考！我看事情的方式向来就与别人不一样，长期以来我就因为这一点受人指摘。但我能把别人的眼睛拿来给自己吗？我能把别人的观点挖出来装进我的脑子里吗？没有！我力所能及的就是在阐述自己的观点时避免表达散漫，并避免妄自尊大地认为自己比其他人都高明。
卢梭