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做好事不留名,心里踏实。
兰小草
他们越为我的存在恐慌,我的地位越巩固。
亦舒
什么是似水流年?就如一个人中了邪躺在河底,眼看潺潺流水,波光粼粼,落叶,浮木,空玻璃瓶,一样一样从身上流过去。
王小波
了解自己,放下过去的自己,就能发挥出自己的潜能。
山下英子
此事遍于经史,吾亦不能郑重,聊举近世切要,以启寤汝耳。
颜之推
我相信最好的故事是那些在深层次、情感层面上与人们产生共鸣的故事。
I believe that the best stories are the ones that resonate with people on a deep, emotional level.
彼得·杰克逊
你要宣扬你的一切,不必用你的言语,要用你的本来面目。
卢梭
有这样一个小故事。北风和太阳打赌:谁能让路上的行人先把衣服脱下来就获胜。无论北风怎么吹,路上的行人都把衣服裏得紧紧的,没有人脱下衣服。而在太阳的照射下行人纷纷脱下了衣服。教师向学生表示感谢,就好像太阳照射行人一样,可以使人感到温暖。再比如,大家在餐饮店的卫生间里一定看到过这样的贴纸,上面写着“非常感谢您保持卫生间的整洁”,而几乎所有的店家都不会在贴纸上写“请不要弄脏卫生间”。感谢的语言可以激发人采取良好的行为。此外,感谢的语言也能向人传达感激之情在表扬的语言中难度较低的就是感谢。即便是一些小事,感谢的语言也会让学生感受到自身的价值和成就感。
三好真史
The Lisp language is designed to be extensible, and it is easy to add new features to it.
Lisp语言被设计成可扩展的,很容易为其添加新功能。
约翰·麦卡锡
我这个老头子,一辈子过得不那么难过的秘密就是,凭自己的兴趣读书。
黄永玉
人生就像是一块拼图,认识一个人越久越深,这幅图就越完整。但它始终无法看到全部,因为每一个人都是一个迷,没必要一定看透,却总也看不完。
林海音
教育的目的,在于解决问题,所以不能解决问题的,不是真教育。
陶行知
"许多我们最初利用异常现象是完好无损,虽然他们被削弱了一些。你需要做的就是堆起来。你需要建立一个系统,是层状和分层。和与每个新的想法,你必须确定,这是真正的新内容,或这已经以某种方式嵌入我们已经做了的?因此您使用统计检验来确定的是的一个新的发现真的是一个新的发现。好吧,现在它是如何吗?正确的权重放是什么?最后你有所改善。然后你在另一个层。和再另一层。
詹姆斯·西蒙斯
若非理念相同,很不容易做到以人为主而又能够密切配合,把工作做好。中国式管理首重道不同,不相为谋,力求因道结合,彼此志同道合,理念相同,更中能够同心协力。
曾仕强
我去打仗,就是为了让人民有罢免我的权利。
丘吉尔
积极关注孩子绝对不会浪费心力。
菲利帕·佩里
残萤栖玉露,早雁拂金河。
许浑
你瞧这些白云聚了又散,散了又聚,人生离合,亦复如斯。
金庸
桃李溪边驻画轮。
苏轼
一个伟大的故事是那种会改变你的故事。
"A great story is one that changes you."
苏珊·帕特隆
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