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情境教育是儿童发展的源泉,物理实验教学应当成为情境教育的重要组成部分。
李吉林
创业要敢于创新。
雷军
良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使最平常的机遇变良机。
马丁路德金
唯物主义者是没有将来或未来的,它们只考虑感官的触觉。
鲁迅
牵挂是爱最痛苦的部分,或许疼痛的时候才感觉到爱。
汪曾祺
划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。
贝多芬
毅力是区分成功与失败的关键因素。
埃隆·马斯克
拖延从根本上来说并不是一个时间管理方面的问题,而是一个复杂的心理问题。
晓一
放开的是和你的关系,放不开是对你的关心,庆幸的是曾经拥有,遗憾的是拥有的只是曾经。
杨幂
"In mathematics, you don't understand things. You just get used to them."
在数学中,你不是理解事物,你只是习惯了它们。
陶哲轩
数学家的直觉和严谨的证明同样重要。
A mathematician's intuition is as important as rigorous proof.
斯里尼瓦瑟·瓦拉丹
我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。
朱自清
教之以礼义,诲之以忠信,诫之以典刑,威之以赏罚,故人知劝。
诸葛亮
老板做好人,干部做坏人,才是良好的配合。
曾仕强
不论前途如何,不管发生什么事情,都不要失去期望:期望是一种美德。
雨果
谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。
尼采
当人抛弃信仰时,可望搬进迷信来。
罗曼·罗兰
不相信爱情。却相信世界的某处有一个人。一直等在那里。只是不知道会何时何地出现。总是快乐而孤独的等着他。也许这样就可以过了一生。他的心已经死了。他说。当他想爱一个人的时候,他可以爱。如果不想爱,他就可以不爱。换言之,他可以爱上任何一个人。也就是他无法爱上任何一个人。
安妮宝贝
顺天意者,兼相爱,交相利,必得赏;反天意者,别相恶,交相贼,必得罚。
墨子
道德就是愿意替别人做事那种慷慨的精神,而唯其如此,所以它是被社会看得差不多一钱不值的。
西奥多·德莱塞
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