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The focus of blue ocean strategy is to make the competition irrelevant by creating a leap in value for both the company and its customers.

芮妮·莫博涅 芮妮·莫博涅
💡 解读： 蓝海战略的重点是通过为公司及其客户创造价值飞跃，使竞争变得无关紧要。
💬 推荐名言 20句推荐
工则欺民取贿，商则惑民取产，学问之士，好语虚无，赋颂之徒，竞陈诬罔，列士则交游结党，偷世窃名，居官则奸谄取媚，挠法便佞。
王符 王符
我趴在那儿，看着火光，沉默不语。他也沉默着。我们就这样静静地看着火苗渐渐微弱，直至熄灭。随着每一缕火焰熄灭，我感觉美好的东西也随之飞走了，永远不会再回来。
赫尔曼·黑塞 赫尔曼·黑塞
1946年获诺贝尔文学奖
我既不穿蓝燕尾服，也不喝鸡尾酒。——我讨厌一切社交活动。
李敖 李敖
中国台湾著名批评家、作家、评论家、历史学家
我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
林清玄 林清玄
中国台湾当代作家
无论何时，只要我们的情绪真正获得理解，就能有成长的机会。这就是真正地在实践中学习。自出生开始，我们便是以这种方式学习任何一种重要的东西。
罗伯特·戴博德 罗伯特·戴博德
《蛤蟆先生去看心理医生》作者
如果有人偷走了我的笔，我求主保佑笔坏了。如果有人偷走了我的糖，我求主保佑糖臭了。如果有人偷走了我的心，我求主保佑我也能偷走他的心。
韩红 韩红
中国内地流行乐女歌手、音乐人、慈善家、主持人
君于此艺亦云至，堆墙败笔如山丘。
苏轼 苏轼
“唐宋八大家”之一
占有欲--希望尽可能多地占有财产或拥有财产的所有权--是一个动机。我认为该动机产生于恐惧心理和拥有必需品的欲一望结合之中。
罗素 罗素
英国哲学家
生活是一阕交响乐，生活的每一时刻，都是几重唱的结合。
罗曼·罗兰 罗曼·罗兰
法国思想家、文学家
一是“把激情带进课堂”。二是“把微笑带进课堂”。“朱唇未起笑先闻”，当你面带微笑走上讲台时，这种和蔼可亲的教态传递的是“未成曲调先有情”的感染力。三是“把趣味带进课堂”。教学过程的生机和情趣是实现教学高质量的源头活水。
王微 王微
全国基础教育教研成果先进个人
亚里士多德在《论天》中指出的：“在过去的全部历史中，根据代代相传的记录，不管是在最远的天边，还是在天空的任何一个部分里，我们都没有发现任何变化的迹象。”
理查德·德威特 理查德·德威特
美国费尔菲尔德大学教授
Escribir es una forma de resistencia contra el olvido.
弗朗西斯科·布里内斯 弗朗西斯科·布里内斯
西班牙诗歌巨匠，作品充满激情与哲理
然而他所付的代价很高：放弃自发能力与个人特性，结果是生命的挫折。
埃里希·弗洛姆 埃里希·弗洛姆
人本主义精神分析学家，《逃避自由》作者
Every challenge in farming is an opportunity to grow - literally and figuratively.
何塞·安东尼奥·加西亚 何塞·安东尼奥·加西亚
推动温室蔬菜种植的规模化
你无法和一个坏人做成一个好交易。
巴菲特 巴菲特
被誉为“股神”
自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己。
海明威 海明威
20世纪最著名的小说家之一
很多时候，教师对学生的爱往往基于自身的经验，凭借直觉来关怀学生，并没有注重个体差异，考虑到孩子的感受。在我看来，爱孩子就应该以尊重理解为前提，尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生，他们自卑感强，比一般的孩子更加敏感脆弱，他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生，老师太热情，他觉得你是同情可怜他；老师太冷淡，他觉得你是嫌弃歧视他。因此，对他们的关爱一定要讲究方式方法，爱得科学、爱得具体，否则就会事与愿违。
桂贤娣 桂贤娣
在教学中创立“情感育人教育法”
虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
韩愈 韩愈
中国唐朝中期官员、文学家
Evolution is not just a theory; it's a fact written in our genes.
斯万特·帕博 斯万特·帕博
古人类基因组研究
亚洲企业家都有麻雀理想。习惯于由自己主导公司的一切，而结果通常是，小而全的亚洲公司既无法与全球性的大公司竞争，也做不到有能力独立上市。
徐新 徐新
中国最优秀的风险投资家之一
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行