年轻的时候我以为钱就是一切，现在老了才知道，确实如此。
王尔德名人名言哲理格言警句语录 王尔德
爱，原来也那么软弱无力，那么无可奈何，那么微不足道。
木浮生
处不如意之事，遇不如意之人，惟益反躬自责，静气平心，以求一至是无非之道；舍此而别生角抵之计，无益有害。
陈宏谋
要看清真相，就必须要摆脱自我。
埃里克·乔根森
发明就是避免建造无用的东西，而建造少数有用的东西。
亨利·庞加莱
我不仅要了解与被称之为人类的生灵之间的友谊和平等，而且还要了解与所有生灵之间的平等，甚至是与地上爬的动物。
甘地
我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，只照逃亡屋。
聂夷中
现在的球员只能用正脚背射门，而我可以用内脚背、正脚背、外脚背射门，注意是左右双脚哦。换句话说，现在的球员，我一个顶六个。
约翰·克鲁伊夫
创新是渔业发展的核心动力，只有不断推进科技创新，才能实现渔业现代化。
李海洋
如果要创造一种科学的教育，儿童的自由是必不可少的，因为没有它，就不可能搜集种种素材，而没有素材，也就不可能建立起一条条原理；为了学生的身体健康，或为了充分发展品性以养成独立人格，自由也是不可缺少的。
杜威
财富和财富能力如何传递下去，是个世界级难题，英文对比有一句俗话“Great men's sons seldom do well”（意译为伟人的孩子难成器），葡萄牙有“富裕农民——贵族儿子——穷孙子”的说法，西班牙也有“酒店老板——儿子富人——孙子讨饭”的说法，德国则用三个词“创造，继承，毁灭”来代表三代人的命运。
武志红
爱中没有正义，没有比例，也不需要，因为在任何特定的情况下，它只是一个拥抱的、难以理解的现实的一瞥或寓言。
"There is no justice in love, no proportion in it, and there need not be, because in any specific instance it is only a glimpse or parable of an embracing, incomprehensible reality."
玛丽莲·罗宾逊
The most radical art is often that which asks the simplest questions.
最激进的艺术往往是那些提出最简单问题的艺术。
玛丽亚·帕帕迪米特里乌
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”（common techniques）是处理各种具体事务时所用的方法，例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项，但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说，每一条技法，都综合性地体现着前面所述的教育思想，它们不是无需思想的操作手法。
李伟
管理的本质在于用人，统治的根本在于治人，而领导的精髓则在于御人，领导的才干，就是长于识人善用。
林肯
不够真诚是危险的，太真诚则绝对是致命的。
王尔德
故事可以帮助孩子们理解世界和他们自己。
"Stories can help children understand the world and themselves."
杰奎琳·威尔逊
  我自己织就了一个美丽的童话，在阴郁或者阴雨的日子里，激励自己不要灰心。
王安忆
嫩寒锁梦因春冷，芳气袭人是酒香。
曹雪芹
真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间。
塞万提斯