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解决冲突的最好方式不是控制、妥协、退让、牺牲,而是在认同双方利益的基础上,实现利益的整合。
宋志平
我们每个人都有故事要讲,我们每个人都有权利让这些故事被听到。
佚名
未能无欲,欲不行焉之谓大勇,未能无惑,惑不苟解之谓大智。物不苟应,务尽其心之谓大仁。人而不仁,则道义息。
胡宏
我们研究学问,非只为增加一点个人的幸福,目的总是要改造社会。
陶行知
精诚所至,金石为开。
范晔
任何事情,急于求成都是幼稚的幻想,急于求成的结果一定是不成,对此不应该有任何怀疑。
王蒙
任何拘泥于计划,不善变通的事情必然失败。
塔勒布
人间仙境,生态长岛。
科尔姆·托宾
I don't want to be a king. I want to be a legend.
我不想成为国王。我想成为传奇。
Rain
要交出生命是很容易的事情,但是困难却在如何使这生命像落红一样化做春泥,还可以培养花树,使来春再开出灿烂的花朵。
巴金
不要把精美的瓷器和好酒,非留到难得的场合才拿出来,这一等可能就是永久;只要有机会,就可以拿出来。
凯文·凯利
犯不着这样死,你说有更好的死法,寿终正寝。
高行健
您大点声,不费电。
郭德纲
思想是至高无上的,保持一种正确的人生观,一种勇敢。坦率和乐观的态度。
卡耐基
生活是自己的,生命的意义大多时候只和自己有关。
理微尘
历史是当下投下的阴影。
History is the shadow cast by the present.
西蒙·沙玛
诗歌是一块精美蛋糕,我们把它送口中,只是为了品尝它的香甜,不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕,也不是为将来某一天可能饿肚子而储存更多热量。在享受之外没有其它功利心——背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西,更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美,而不是为了“会背诗”,在诗歌之外没有任何其它目的——这才是应有的目的。所以不要让孩子给别人表演背诗,不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗,这样才能让孩子对诗歌抱有单纯的心境,也才能产生真正的好感。只有喜爱,才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动,从没为语言的美震撼,从没为智慧而深思,纵使他会背一万首诗,也还是个不会读诗的人。
尹建莉
你越喜欢评判孩子,越喜欢采取惩罚的方式,孩子越不可能对你吐露实情。他还是会想要取悦你,想要获得你的认可,但他会把诚实抛在一边,把真实的自我搁在一边,那可能对他的心理健康有害。严酷的刑法无法培养出有道德的好公民。严格的管教也无法培养出让双方都满意的亲子关系,那反而可能破坏孩子在生活中培养持久、满意的人际关系的能力。
菲利帕·佩里
"If you don't jump on the new, you don't survive."
如果你不拥抱新事物,你就无法生存。
萨蒂亚·纳德拉
诗歌是语言的炼金术。
佚名
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