企业的竞争归根结底是人才的竞争，没有人才，再好的战略也是空谈。
宗庆后名人名言哲理格言警句语录 宗庆后
"The future is about creating opportunities for all."
未来是为所有人创造机会。
萨蒂亚·纳德拉
真是就是无法醒来
王小波
经济的力量却完全不同。套用塞佛·哈定著名的警语，它对敌我双方一视同仁。
艾萨克·阿西莫夫
别后不知君远近。触目凄凉多少闷。
欧阳修
日子是过以后，不是过以前。
刘震云
互联网的未来是移动互联网。
马化腾
世界杀死最善良的人、最温柔的人、最勇敢的人，毫不偏袒。
海明威
难以捉摸微妙难测和不肯定性，这便是黑夜。
史铁生
不要去看那个伤口,它有一天会结疤的,疤痕不褪,可它不会再痛。
三毛
你好危险啊！居然不敢去冒险！
马克斯·韦特海默
我们探索教育目的时，并不要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。我们整个教育观点不允许这样做。我们所要做的，是要把属于教育过程内容的目的，和从教育过程以外提出的目的进行比较。当社会关系不平等均衡时，一定会出现后一种情况。因为在这种情况下，整个社会的某部分人将会发现他们的目的是由外来的命令决定的；他们的目的并不是从他们自己的经验自由发展而来，他们有名义上的目的，并不真是他们自己的目的，而只是达到别人比较隐蔽的目的的手段。
杜威
故事是由死者讲述的，而死者不需要谎言。
The story is told by the dead, and the dead have no need for lies.
玛格丽特·阿特伍德
我认为，自己是认识自己的，换句话说，是有点自知之明的。
季羡林
在主动学习的过程中，班级讨论的方式扮演了一个非常重要的角色。当学生听到各式各样的看法，能挑战他们原有的思考。老师在小组讨论的角色是，要促进学生发言的流畅度，虽然并不需要在每个学生说完之后就打断他，但定时赞赏他们对小组的贡献，会使学生感到非常受用。
蔡文荣
成长一开始是冲击，中间是成熟，现在是成熟加稳定。
孙颖莎
成功是一门科学；如果你有条件，你就会得到结果。
奥斯卡·王尔德
教人治己，皆宜以正直为先。
王安石
善行是心灵的喜悦，恶行是心灵的痛苦。
庄圆法师
"The only thing to do with good advice is to pass it on. It is never of any use to oneself."
对待好建议的唯一方法就是传递它。它对自己从来没有任何用处。
阿兰·霍林赫斯特