Leadership is about making tough decisions today that will shape a better tomorrow.
领导力在于今天做出艰难的决定，以塑造更美好的明天。
艾伦·克拉克名人名言哲理格言警句语录 艾伦·克拉克
循法之功，不足以高世；法古之学，不足以制今。
译文：遵循古法成就的功业，不完全高于今世；效法古人的学问，不能够制定今天的制度。
刘向
人胸中各有个圣人，只自信不及，都自埋倒了。
王阳明
暴政的根基是恐惧。
Tyranny is rooted in fear.
密茨凯维奇
马克思的学说在今天的遭遇，正如历史上被压迫阶级在解放斗争中的革命思想家和领袖的学说常有的遭遇一样。当伟大的革命家在世时，压迫阶级总是不断迫害他们，以最恶毒的敌意、最疯狂的仇恨、最放肆的造谣和诽谤对待他们的学说。在他们逝世以后，便试图把他们变为无害的神像，可以说是把他们偶像化，赋予他们的名字某种荣誉，以便“安慰”和愚弄被压迫阶级，同时却阉割革命学说的内容，磨去它的革命锋芒，把它庸俗化。
列宁
作主是不必凡事去请示，作主是能按照自己想做的方式去做，作主是拥有支配的权利，作主是不必再听别人使唤！
刘墉
假如生活欺骗了你，不好忧郁，也不好愤慨！不顺心的时候暂且容忍：坚信吧，欢乐的日子就会到来。
普希金
幸福的人接受这个世界的无价值和无意义。遇到怎样的困难和苦难都可以泰然处之。活在当下的人不抱有恐惧和希望。
维特根斯坦
在网络空间，我们很容易把他人符号化，而忘记了对方也是一个和我们一样有血有肉的人。我的同事写过一篇文章，文章有这样一段话，值得引用：哲学上呢，有本质先于存在还是存在先于本质的争论。什么是老师？不同的哲学立场可能得出不同的结论啊：如果本质先于存在，那么还是有一个理想的老师模板，不断地去学习与追逐这样一个模板就是成为好老师的过程；但如果存在先于本质，那么也就无所谓的理想化的老师榜样，自由的人可以自由地突破一切既定刻板的老师模板，“万世师表”既不可能也不现实，它只是虚伪的自我安慰，那么按照这种观点，老师就没有定义，无论如何，做老师都只是个体的自由选择，无所谓对也无所谓错。当然你要勇敢地承担责任。
罗翔
我绝不会为我的信仰而献身，因为我可能是错的。
王尔德
既然是铁石、大地、无边的海洋。尽管坚强，也不抵无常一霸，美貌又怎能控诉他这种猖狂。
莎士比亚
当你想要动员其他人时，不要一味地表达你需要什么，而是要强调你能为他提供什么—这是我在社会上打拼这么多年深切领悟的一个道理。你带给对方价值的多寡，才是决定你能否吸引到资源的关键。大到国际关系、企业合作，小到日常交友谈恋。
蔡磊
精神健康的人,总是努力的工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。
弗洛伊德
"Time is the school in which we learn, time is the fire in which we burn."
时间是我们学习的学校，时间是我们燃烧的火焰。
詹妮弗·伊根
那些天天热衷于拉关系的浮躁科学家，如果没有实实在在的学术成果，即使表面风光，事实上也会被同行从心里看不起。
施一公
爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是一条平坦的道路的。不太热烈的爱情才会维持久远。
莎士比亚
有寄托的友谊，不是真正的友谊，而是撒入生活海洋里的网，到头来空收无益。
纪伯伦
人间没有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。
杨绛
我们越是勇于直面自身的冲突并为其寻找解决方案，我们获得的内心自由和力量就越多。只有当我们愿意直面冲突，我们才有可能一步步接近那个自我典范，成为驾驭我们人生航船的船长。因内心迟钝而获得的虚假平静丝毫不值得羡慕。他只会让人变得脆弱，轻易地被任何影响所左右。
卡伦·霍妮
爱不可怕，可怕的是爱得不够，最可怕的是爱得不够还要勉强。
顾城