有所尝试，才能有所作为。
朗费罗名人名言哲理格言警句语录 朗费罗
机会总是留给有准备的人。
查理·芒格
什么样的习惯能让你更幸福呢？你希望生活发生怎样的改变？比如，每周运动3次，每天早上冥想15分钟，每个月看两场电影，隔天阅读一些有趣的读物等等。
泰勒·本-沙哈尔
孤独不是空虚，而是与自己对话的时刻。
佚名
没有美德的人是忙碌的、有害的、悲惨的生物，不比任何小害虫好。
培根
对相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。
村上春树
不美和美一样，既有自己的动人之处，也有自己的不良习性。
乔治·艾略特
岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱。
杏林子
从开天辟地直至现今，没有不需要知识的人。
鲁达基
如果目标是做应用，采用Llama的架构快速上线产品是合理的选择。但我们的目标是AGI（通用人工智能），这要求我们探索新的模型架构，以在有限的资源下实现更强的能力。这是规模化发展的基础性研究。除了架构，我们还深入研究了数据筛选和类人推理能力，这些都在我们的模型中有所体现。而且，Llama的训练效率和推理成本相比全球最前沿的标准，至少落后两代。
梁文锋
真理是我们永远也无法得到的，把握我们所能把握的才是对待哲学的正确态度。
大卫·休谟
当春天来临，即使是虚假的春天，除了寻找什么地方能使人过得最快活以外，没有别的问题了。唯一能败坏一天的兴致的要算人了，而如果你能做到不跟别人约会，那么每一天都没有止境了。对你的愉快心情构成障碍的总是人，除非是极少数像春天那样美好的人。
海明威
激励，指引起一个人做出某种行为的某种东西。
曼昆
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇
外受傅训，入奉母仪。
周兴嗣
坚持和毅力是成功的关键。
塞万提斯
学着主宰自己的生活;即使孑然一身，也不算一个太坏的局面。不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持
三毛
乳制品生产成功的关键在于平衡效率与动物福利。
The key to success in dairy production lies in balancing efficiency with animal welfare.
露西·泰勒
善意是人类心灵的纯洁之源。
柏拉图
它（濒死体验）并没有让我倾向于相信有来世。虽然……它略微削弱了我对来世不存在的信心。
阿尔弗雷德·艾耶尔