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每一个挑战都是学习和成长的机会。
Every challenge is an opportunity to learn and grow.
安妮·史密斯
我们离不了罪恶,那是我们通向美德的阳关道。
梭罗
君子赠人以财,不若以言。
晏子
青年充满阳光和爱。青年是幸福的,因为他们能看到美。这种能力一旦失去,毫无慰籍的老年就开始了,衰落和不幸就开始了。谁能保持发现美的能力,谁就不会变老。
弗兰兹·卡夫卡
Lonely people have their own bog.
孤独的人有他们自己的泥沼。
苏童
Condenadme, no importa. La historia me absolverá.
判我有罪吧,没关系。历史将宣判我无罪。
菲德尔·卡斯特罗
教育之宗旨何在,在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者:一曰身体之能力,一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神,或发达其精神而罢敝其身体,皆非所谓完全者也。完全之人物,精神与身体必不可不为调和之发达。
王国维
在费曼学习法中,要格外重视第二次复述——第一次复述是把自己当作倾听者,第二次复述是进入一个真实的传授知识的场景,向别人甚至多个人阐述你对某项知识的看法。
理查德·费曼
通过挖掘潜在的质量问题,可以预防未来的问题。
菲利浦·克劳士比
生活的风浪或许会有,但重养自己,能让内心拥有避风的港湾。
梁爽
基本上有两件事能让你变得聪明——你读的书和你遇到的人。
马克·维克多·汉森
凡是以追求自己的幸福为目标的人,是坏的;凡是以博得别人的好评为目标的人,是脆弱的;凡是以使他人幸福为目标的人,是有德行的。
托尔斯泰
真正的自由是自律的自由,而不是放纵的自由。
罗翔
很多人希望我能成为中国的霍金,我对这完全不感兴趣,我不想成为霍金,能活到70多岁。到时候病友全死了,我考虑的是让我们的病友能活下来,我的寿命反而不重要!
蔡磊
一匹能数到10的马是杰出的马——但不是数学家。
巴菲特
似碎阴满地,还更清绝。
张炎
更羡慕街边咖啡座里的目光,只一闪,便觉得日月悠长、山河无恙。
余秋雨
人必有私。
李贽
善护念,如是住,如是降服其心,就这样定住,就是这样把烦恼降服下去。
南怀瑾
你的姑娘会教会你很多人生道理,但不会叫你如何解开其他姑娘的胸衣。
冯唐
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