煤矿工人不仅仅是在挖土，他们是在挖掘进步。
Coal miners don't just dig in the dirt, they dig for progress.
罗伯特·E·默里名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·E·默里
Continuous effort-not strength or intelligence-is the key to unlocking our potential.
不懈的努力不是力量或智慧，而是打开潜能的钥匙。
丘吉尔
忘恩负义乃是人的天性，如果你非要期望别人感恩，那多半是庸人自扰。
卡耐基
教是为了达到不需要教。
叶圣陶
真正的文学没有边界；它超越了时间和空间。
La verdadera literatura no tiene fronteras; trasciende el tiempo y el espacio.
何塞·希门尼斯·洛萨诺
亲身经历尘世待了解的一切是件好事，他想到，孩提时代的我就知道尘俗的享乐及财富为邪恶之物。我长久以来就知道这一点，但我只是刚刚才有体验。现在我不仅理智上，而且是以我的眼睛，我的心灵以及我的胃口深知其意。我懂得这一点真值得高兴。经历是你最好的老师。
赫尔曼·黑塞
尤其是中国的“五四”以前的古书，决不能要求青年到大学以后才去一本一本地读，而必须在小学和中学时期择要装进他们的记忆力尚强的头脑。
金克木
生死看淡，不服就干。
勇于竞争
雷军
有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。美好的事物里蕴藏着希望。
奥维德
弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。
鲁迅
人是那样复杂的一种动物，想了解对方根本是不可能的一件事，没有了解，又不能相处，倒不如独身。
亦舒
最简单的道理往往要到最后才能领悟，到那时比较高明的或比较笨拙的都已经试验过许多次了。
陀思妥耶夫斯基
天下没有公平，只有公正。
曾仕强
以学定教，就是依据学生的具体情况来确定教学的起点、方法和策略，这里的学情包括学生的知识，能力基础，学生的年龄认知水准，学生课前的预习程度，学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。“定教”，就是确定教学的起点，不过低或过高，在恰当的起点上选择最合适的教学内容，最优化的教学方法，让每一位学生得到最大限度的发展，可见以学定教其实就是一种个性化教育。
朱永新
世界上有两种人，说的人与被说的人，说的人掌握别人的命运，被说的人命运被别人掌握。说与被说，这是两种完全不同的人生境界。
阎真
一个意识到自己纯净的心灵不会执着于任何事物，既不执着于肉体也不执着于灵魂。
A mind conscious of its purity is attached to nothing， neither to the body nor to the soul.
普罗提诺
For myself I am an optimist – it does not seem to be much use to be anything else.
我本人是个乐观主义者,因为做别的貌似没什么用。
丘吉尔
目标是让自己正确，我并不关心正确的答案是不是来源于自己。学会让自己保持极度开明的心态，允许其他人指出自己可能疏忽的东西。
瑞·达利欧
在长长的一生里 为什么，欢乐总是乍现就凋落，走得最急的都是最美的时光。
席慕蓉
伟大的沙漠为了绿叶的爱而燃烧，而她摇摇头、笑著、飞走了。
The mighty desert is burning for the love of a blade of grass who shakes her head and laughs and flies away.
泰戈尔