We don't inherit the ocean from our ancestors; we borrow it from our children.
我们不是从祖先那里继承了海洋，而是从子孙那里借来的。
丽莎·陈名人名言哲理格言警句语录 丽莎·陈
在她热烈的注视下，我的过去付之一炬。爱人如硝酸。
珍妮特·温特森
我喜欢向没有知识但是聪明的人学习，他们那一套不讲理、原始，令人难堪，但往往行得通。受过教育的女人事事讲风度，连唯一的武器都失掉，任由社会宰割。
亦舒
不论什么地方，只要你爱它，它便是你的世界。
奥斯卡·王尔德
战争学习战争——这是我们的主要方法。
毛泽东
时间最伟大的治愈者。
Time is the greatest healer.
伊壁鸠鲁
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
打官司是出了名的费时、费力、低效、以及难料结果。
查理·芒格
人生，只要能照亮某个角落就够了。
中村恒子
人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量，使人生的任何一个小点都指点着整体价值。
余秋雨
其实，在这个世界上，曾经有一个人让我们笑，让我们哭泣，时间过去那些影子和笑容依然在我们心里，即使没有得到，也是一种幸福了。
寂地
碧海真难涉。青云不可梯。
杜甫
对于咱们这些懂得生活的人来说，数字就是一个无足轻重、无关紧要的东西而已。如果对于那些懂得生活的人这样讲话，会让我的故事更具有真实感一些。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
研究学问的人要务求实际，不要靠近虚名。如果有意识地靠近虚名，那么大的原则已经失去了。
二程
喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？
爱默生
事实上，你不能在争执中获胜。你输了，就是输了，即使你赢了，也等于输了。原因何在？即使你赢了对方，把他说得体无完肤，你也许觉得当时很解恨，但是，因为你逼得对方低你一等，剌伤了他的自尊，就招致了他对你一辈子的怨恨。
卡耐基
负心不奇奇的是负心之前的一片真心
木心
Architecture is a battle against gravity.
建筑是与重力的对抗。
安藤忠雄
中国哲学的智慧在于‘体用不二’，即本体与现象、理论与实践的统一，这种思维方式对现代哲学仍有重要启示。
郭齐勇
只是想逃避困难的人，必然会落后于他人。
阿德勒