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领导者的眼光决定了企业的高度。
宁高宁
最好的方法就是,跟负面情绪同在,不去打压,转移它,而是与它安然共处,不做任何事情,只是观照它,冰山露出来的角度就会被觉照的光慢慢融化。
张德芬
浮世若不扰攘,恩恩怨怨也就荡不开了。然而江湖终究是一场华丽的泡影,生灭荣枯转眼即为他人遗忘。
简媜
书中横卧着整个过去的灵魂。
托马斯·卡莱尔
在可逆转的空间里,时间方面的出发与返回与在不可逆转的时间里,空间方面的出发与返回,二者之间有着不能令人满意的误差。
詹姆斯·乔伊斯
正义意味着关心自己的事情,而不是干预别人的事务。
Justice means minding your own business and not meddling with other men's concerns.
毕达哥拉斯
Chemistry is the art of manipulating matter at the molecular level, and catalysis is its most powerful brush.
化学是在分子水平上操纵物质的艺术,而催化是其最强大的画笔。
本杰明·利斯特
Leadership is not about being in charge, it's about taking care of those in your charge.
领导力不在于掌控,而在于照顾你负责的人。
肯·沙利文
当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲!
陆游
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
杜甫
能被思维者与能存在者是同一的。
巴门尼德
拿你们年轻人的词说叫幸福,幸福!
路遥
爱情能持之以恒才是一件好事;可是,如果在别的方面没有恒心,那么爱情方面的恒心也就一文不值,毫无意义了。
狄更斯
对已经发生的事进行假设,是浪费时间。对未来进行假设,则大有裨益。
凯文·凯利
我逗弄并嘲笑死亡,所以它不让我好起来。
弗里达·卡罗
尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
寂寞者的累加不可能减消寂寞,寂寞者的群体是跳不出寂寞的,一件无意义的事重复无数遍依然是无意义的。
陈果
未来属于两种人:思考的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。
雨果
只有劳动才可能使人在生活中强大。不论什么人,最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者。对于这些人来说,孙少平给他们上了生平极为重要的一课——如何对待劳动,这是人生最基本的课题。
路遥
管理员说:没关系,没关系,为客房服务是我们的责任嘛。说的这么好听,你要是没有钱,她肯定记不得自己有这种责任的。
王小波
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