自由是对必然性的认知。
The ability to imagine counterfactuals is what distinguishes humans from machines.
我们教授一门学科不是为了培养关于该学科的小型活图书馆,而是让学生自己学会数学思考。
我们必须以与面对面治疗相同的严谨和同情心设计数字工具。