创业要像月亮一样，要有温柔。
雷军名人名言哲理格言警句语录 雷军
月光下，我用繁冗拖沓的文字祭奠我的青春，纪念我死去的友情和迟到的爱情。
梁漱溟
但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友，因为殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。
克雷洛夫
发现可能极限的唯一方法，就是超越它们进入不可能。
The only way to discover the limits of the possible is to go beyond them into the impossible.
粉红佳人
中国人不疑自己的多疑。
鲁迅
The world will not remember what you say, but what you do.
世界不会记住你说过什么，但会记住你做过什么。
马云
他逐渐习惯了孤独，甚至开始享受这份宁静。
老舍
什么是一个真实的活生生的人？今人不仅比以往所知更少，今人还大量屠杀这些自然珍贵而独特的造化。
赫尔曼·黑塞
如果你认为一个理论是唯一可能的理论，这表明你既不理解这个理论，也不理解这个理论要解决的问题。
卡尔·波普尔
而且人最大的痛苦就在于什么呢？我觉得人最大的痛苦，就是无法跨越“知道”和“做到”的鸿沟。笛卡尔所说的“我思故我在”这个很对，但是“我思故我在”经常让我们沉浸于一种幻想之中，就是我只要思考到了，我就能做到，但其实不是这样。
罗翔
看过世界，才有世界观；看到全部，才能安心守住局部。
冈田尊司
方圆百里之内，无论妇幼老少，猪犬牛羊，杀而焚之，化作焦土，万年寸草不生。
秦始皇
我不是环境的附庸，而是自我选择的结果。
史蒂芬·柯维
不知其人，视其友。
司马迁
一个人的记忆中可能只有一百个清晰的日子，而他已经活过了成千上万天。
"A man's memory might have only a hundred clear days in it and he has lived thousands."
塞巴斯蒂安·巴里
在一段时间我喜欢一段音乐。
陆小曼
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇
往往，人生的分岔路口，正是成长与蜕变的开始。
王源
利于国者爱之，害于国者恶之。
晏子春秋
晏子
创新不是口号，而是行动。
Innovation is not a slogan, but action.
王铭