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创业就是干别人没有干过的事情。
雷军
我们对做过的事情感到自豪,但我们为没有去做的事情感到同样的自豪。
史蒂夫·乔布斯
思想型学生主要关注事物背后的原因,即“为什么”。他们总是试图从具体实际的信息整理探索出一套规律系统,他们还喜欢从不同角度看待分析事物,喜欢把各种信息加以分类、整理。这类学生解决问题富有想象力,他们喜欢独立自主学习、模拟学习和角色扮演等,给他们呈现的信息最好是具体而又系统的。
丹尼尔·缪伊斯
无论哪个民族和人民,都是爱自己国家。
李嘉诚
物理学叫做分子的力学,化学叫做原子的物理学,生物学叫做蛋白质的化学。
恩格斯
大家还是要做一家好公司,什么叫好公司?并不是以上市为标准,好公司的标准,就是有稳定的现金流,有清晰的盈利模式,有不断的增长引擎。
耿乐
在毒树的阴影下和军队的阴影下,都不是酣睡的地方。
雨果
寿命非松乔,谁能得神仙。遨游快心意,保己终百年。
曹丕
你们的表现让我想起一句很有哲理的话——死不是死者的不幸,倒是生者的不幸!
佚名
珍惜自己的时间。你唯一真正拥有的就是时间。时间比金钱更重要,比朋友更重要,比什么都重要。你的时间就是你的一切。不要浪费自己的时间。
埃里克·乔根森
父母在教育孩子时,通常只是让他们适应当前的世界——即使它是个堕落的世界。这是不少父母的真实写照。后代延续和苟活,具有动物进化的意义,但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头,这样的父母不配说爱自己的孩子。
康德
坐在家里只能揣测,去到现场才有答案。
刘润
我怀疑宇宙的膨胀就是因为一不小心这么一想。
史铁生
人含其明,则天下不铄矣;人含其聪,则天下不累矣;人含其知,则天下不惑矣;人含其德,则天下不僻矣。
人们都保有原本的视觉,天下就不会有毁坏;人们都保有原本的听觉,天下就没有忧患;人们都保有原本的智慧,天下就不会有迷惑;人们都保有原本的品德,天下就没有邪恶。
庄子
我想成为一个传奇。
I want to be a legend.
尤塞恩·博尔特
在人生或者职业的各种事务中,性格的作用比智力大得多,头脑的作用不如心情,天资不如由判断力所节制着的自制、耐心和规律。
海明威
范梅南的名言:教学是即席创作。每个教师都是课堂作家、课堂艺术家和课堂创客。这是何等荣耀而艰难的称号!
李政涛
我们都被自己制造的幽灵所困扰。
We are all haunted by the ghosts of our own making.
约翰·班维尔
表扬聪明实际上暗示了这样的观点:人的能力是相对固定的,解难题只是证明一个人聪明不聪明的方式。一旦孩子接受了“人的能力是相对固定的”观点,而且被夸聪明,他们就会努力维护聪明的形象。这会使他们把注意力从挑战任务本身,转移到对自我的关注上来。这就是僵固型思维的特点。相反,表扬努力暗示着:人的能力并不是固定的,一个人可以通过努力来发展自己的能力。既然人的能力并不固定,那些孩子就没有证明自己的包袱,自然就能把目光专注到努力本身。
陈海贤
党员先上!
张文宏
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