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If you can dream it, you can achieve it.
如果你能梦想它,你就能实现它。
卡塔琳·卡里科
有支配金钱的能力,就是有钱。
曹启泰
心口如一,童叟无欺。人有善念,天必佑之。
周希陶
从根本上说,我们对于世界的所有观点,在必须程度上是有缺陷的,被歪曲了的。
乔治·索罗斯
当年轻的时候,可以选择为理想而崇高的死;当年长的时候,可以为理想而卑微的活。
杰罗姆·大卫·塞林格
那些在疯狂边缘起舞的梦想,才值得记述。
爱伦·坡
你知不知道我凡事都有自己的原则,那是我之为我的原则。我的灵魂备受折磨,我的骄傲遍体鳞伤,而且我天真地为你而骄傲。
加缪
我们必须谈论解放思想和解放社会。
安吉拉·戴维斯
饥饿和爱情统治着世界。
雪莱
每当第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢
伏尔泰
世界上的忧虑,大多数是因为人们没有足够的知识作出决定而产生的。
卡耐基
Sustained outrage makes you stupid.
持续的愤怒会让你变蠢。
凯文·凯利
两个黄蝴蝶,双双飞上天。不知为什么,一个忽飞还。剩下那一个,孤单怪可怜,也无心上天,天上太孤单。
胡适
真相也许难以接受,但它总是比谎言好。
卢梭
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
每当我不高兴的时候,我一定会躲进花丛,把哭泣的脸藏进那些湿润柔嫩的树叶之中,他们的清香能安慰我,一会儿,我的坏情绪就不见了。
海伦·凯勒
少数人需要一个上帝,因为他们除了上帝以外什么东西都有了;多数人也需要一个上帝,因为他们什么东西都没有。
托尔斯泰
写作是理解过去的一种方式。
Writing is a way of making sense of the past.
安妮·埃尔诺
做企业要‘三不贪’:不贪快、不贪大、不贪多。
曹德旺
爱是一种能力,健康是本钱。失败,没有这个字。请记住,一场付出艰辛的失败是另一种成功。快乐是最大的勇气和智慧。
三毛
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