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教育的真正目的不是灌输知识,而是点燃个体心中的火焰,使其成为自我意识的主体。
费希特
荷钱榆荚,飞来都作青蚨;柔玉温香,观想可成白骨。
陈继儒
沿着记忆的长河,她也能清晰地看见他。每年她都在脑海中把所有的影像过一遍,细细地回味一切,刻骨铭心,永志不忘,就像部落民族的口述历史,代代相传直至永久。他身材瘦、高、硬,行动就像草一样自如而优雅,银灰色的头发长出耳下不少,几乎总是乱蓬蓬的,好像他刚在大风中长途航行,设法用手把它们拢整齐。
罗伯特·詹姆斯·沃勒
基建行业的核心竞争力在于技术积累和持续突破。
宋海良
两人都装作不知道双方心知肚明的事实,都装作不知道对方已知情,自那天晚上起被一种不容侵犯的默契紧紧联结在一起。
加西亚·马尔克斯
这些尚在我们耳边震响的求救的呼声,它们原是向全人类发出的!可在这地方,在现在这一刻时间,全人类就是咱们,不管咱们喜欢不喜欢。
塞缪尔·贝克特
志不强者智不达,言不信者行不果。据财不能以分人者,不足与友。守道不笃,偏物不博,辩是非不察者,不足与游。
意志不坚强的,智慧一定不高;说话不讲信用的,行动也不会果敢;拥有财富而不肯分给人的,不值得和他交友;守道不坚定,阅历事物不广博,辨别是非不清楚的,也不值得和他交游。
墨子
自杀意念往往使其他成员焦虑不安,负重不堪。
欧文·亚隆
李敖其文五百年不朽;其人一千年不朽。一千年后,世界末日,什么都朽了。
李敖
A society’s competitive advantage will come not from how well its schools teach the multiplication and periodic tables, but from how well they stimulate imagination and creativity.
一个社会的竞争优势不是来自学校把乘法和元素周期表教得多么好,而是来自他们激发学生想象力和创造力的程度。
爱因斯坦
她的心宛如这缎鞋:一旦擦着华贵而过,便留下了无从逝去的痕迹。
福楼拜
很多人,很多事,原本是熟悉的,以为明天可以再继续的。于是转过身暂时放手,想的是明日又将重聚的希望。你来回应,我靠近天堂,你沉默,我成了经过。太阳落下去重新升起来以前,那些事,就不可能再经历;那些人,就从此与你永别了。
杏林子
疑问、折磨,也就没有时间。
史铁生
真正厉害的人从来不暴跳如雷,从来不泼污水。
王蒙
对着矬人,不说短话。
谚语
永远不要陷入亚洲的土地之争。
凯文·凯利
有效的慈善事业需要大量的时间和创造力——这与建立企业所需的专注力和技能相同。
比尔·盖茨
True growth comes from balancing short-term gains with long-term vision.
真正的成长来自于短期收益与长期愿景的平衡。
苏珊·马丁
孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
魏书生
一个民族在精神上有怎样的海拔,就能攀登怎样的高度。
人民日报金句
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