每个人都应该为自己的生命负责。
维克多·弗兰克尔名人名言哲理格言警句语录 维克多·弗兰克尔
“如果一开始你没有成功，不妨再试一次。”W.C.菲尔兹(W.C.Fields)说，“然后放弃，一个劲儿傻傻地在那里纠结是一点用都没有的。”我们与菲尔兹的意见一致。
杰克·特劳特
没有比冷静更让人恼火的。
王尔德
你想上法学院是吗？别看《法律与秩序》了，别听你叔叔那些不大靠得住的建议；相反，在法学院的课堂上坐一坐。去你们当地的律师事务所实习一阵子。
奥赞·瓦罗尔
网络不仅仅是连接机器，它连接的是人。
The web does not just connect machines, it connects people.
蒂姆·伯纳斯-李
每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
王尔德
考虑多种替代方案有助于找到最优解。
乔纳·莱勒
我们讲述的关于自己的故事和我们过的生活同样重要。
The stories we tell about ourselves are as important as the lives we lead.
阿卜杜勒拉扎克·古尔纳
他不敢冒险，因为他害怕失败，害怕变回那个失败者，因为他配不上今天的成功。
陈可辛
The Internet is not just a technology, it's a social phenomenon.
互联网不仅仅是一种技术，它是一种社会现象。
文顿·瑟夫
而其他时间里，谁也难见着谁，各自在各自的草场上寂寞地放羊，相隔着一座又一座的山、一条又一条的河。
李娟
最芬芳的花蕾中有蛀虫，最聪明人的心里，才会有蛀蚀心灵的爱情。
莎士比亚
攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人以善莫过高，当原其可从。
陈继儒
人越得到别人的表扬就越会形成“自己没能力”的信念。
岸见一郎
为人切莫用欺心，举头三尺有神明。若还作恶无报应，天下凶徒人吃人。
金庸
发展的动因是来自我们自身的：我们要靠自己探索，靠自己约束自己，靠自己的主动性耕耘收获。老师的作用有两种：第一，以身作则，激发孩子学习的热情；第二，为学生营造良好的学习环境，提供更丰富的知识，培养更坚定地目的。人最终成长的动力都来自人们是其价值和重要性的感觉，因此要给予人们各式各样的感觉，例如惊愕、兴趣、崇敬或者超越自我的强烈愿望。由此引发的价值感能给生命带来难以置信的力量。一旦失去这种价值感，生命便会退回到被动的低层次状态，这一力量最为深刻的表现就是对美的感受，对已实现的完美事物的审美感受。
怀特海
一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西，同一切生物一样有它多灾多病的童年。
巴尔扎克
自守表示的研究是进入对称性核心的旅程。
The study of automorphic representations is a journey into the heart of symmetry.
罗伯特·朗兰兹
习惯的力量是巨大的。
西塞罗
古教堂、旧式家具、版子很老的字典以及古版的书籍，我们是喜欢的，但大多数的人忘却了老年人的美。这种美是值得我们欣赏，在生活是十分需要。我以为古老的东西，圆满的东西，饱经世变的东西才是最美的东西。
林语堂