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每个人犯了错误,都自称是经验。
王尔德
聪明人!文字是空洞的 言语是虚伪的 你要引导你的朋友 只在你 自然流露的行为上!
冰心
重要的不是你看得有多远,而是你看向哪里。
林肯
大学存在的原因是,是年轻人和老年人在富有想象力的学习中联合起来,从而在汲取知识和热爱生命之间建立联系。大学确实要传递知识,但应该以充满想象力的方式传递。
怀特海
随心所欲是种境界,但很多事还没到你随心所欲的时候,就必须低头。
金星
没有谁于学问有所深到,或为科学名家,是仅由一位教师训练教诱而成的。
约翰·洛克
我们都在阴沟里,但仍有人仰望星空。
We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.
赫布兰德·巴克
自己丰富才能感知世界的丰富;自己善良才能感知世界的美好;自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。
王蒙
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能,是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向:“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价:内容:“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体:“多元主体”超越“一元权威”。评价方法:“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势:“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
采取无为的执行过程,才能大有为。
曾仕强
On his favorite book when he was a teen, 'The Hitchhiker's Guide to the Galaxy': It taught me that the tough thing is figuring out what questions to ask, but that once you do that, the rest is really easy.
关于少年时期最喜欢的书“银河系漫游指南“: 它教会我最难的是提出问题。 一旦做到了,其它会变得很容易。
埃隆·马斯克
生使一切的人站在一条水平线上,死使卓越的人露出头角来。
萧伯纳
今天谈提到感性理性,我的观点: 感性深化放在深处,理性实化放在前锋。
张一鸣
为了最终理解你所不理解的,你必须经历一条愚昧无知的道路。为了占有你从未占有的东西,你必须经历被剥夺的道路。为了达到你现在所不在的名位,你必须经历那条你不在其中的道路。
托马斯·艾略特
万物皆由四要素组成,地、水、火、气。
恩培多克勒
我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有方法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的到达完美的境界了。
伏尔泰
我想,要中国得救,也不必添甚么东西进去,只要青年们将这两种性质的古传用法,反过来一用就够了;对手如凶兽时就如凶兽,对手如羊时就如羊!
鲁迅
企业文化不是贴在墙上的标语,而是融入血液的信仰。
宁高宁
我们努力地挣脱某一个枷锁,然后徒然发现自己被套入另一个枷锁之中。
毛姆
通货膨胀期间,公司获利能力的问题更为重要。物价上涨通常会导致成本普遍上涨,公司应该能够通过提高自身产品的价格及时把成本转嫁出去,但这往往不是马上能做到的。
菲利普·费雪
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