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最小的人类不可分割单位是两个人,而不是一个人。
The smallest indivisible human unit is two, not one.
托尼·库什纳
科学技术的进步是人类社会发展的根本动力。
宋健
每个公司都会犯错,我也犯过很多错,甚至有些错误导致英伟达差点破产。尤其在创业初期,我们的规模很小,而竞争对手都是些大公司,在当时我们一直在试图创新,但摸着石头过河,其实根本不知道自己在做什么。
黄仁勋
孔子之后,他培养的“士大夫”不是贵族阶层,是社会中坚阶层一一知识分子。他们是最早能开拓精神的人,知识分子最大的标签是“理性精神”。知识分子的“知识”和我们今天说的掌握多少知识不是一回事,“知”是知识,“识”是实践,是内在的思想。
郦波
感恩过去,迎接未来。
佚名
口音是语言的核心,它使语言具有情感的真实感。
卢梭
今日所说之话,明日勿因小利害而变。
曾国藩
教师的责任不在于告诉学生历史是什么,而在于引导学生思考历史为什么。
赵亚夫
比如,我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时,自已告诉老师。当老师问:“谁可以读一下?”大家都能举手,认真地练习朗读,认真地写字,做大量的书写练习,主动和他人打招呼。如果时间允许,能够做好自己的事情,能在全体同学面前自信地发言,不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上,然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上,尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”,而实际在多数情况下,教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单,当需要对学生进行教导时,恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
因结婚而产生的爱,造出儿女;因友情而产生的爱,造就一个人。
培根
于是我们这样一起站着,站在那片野地里,站了很久很久,一句话也没有说,只是彼此相拥。此时风还在不断地向我们吹着、吹着,撕拉着我们的衣衫,有一阵子,我们好像就这么彼此依偎着,因为这是我们唯一不被卷入黑夜的办法。
石黑一雄
以农为本,是中国的传统。
费孝通
我终于心甘情愿地在自己的信仰里安顿下来,明白土地的圣诗与悲歌必须遗传下去,用口语或文字,耕种或撒网,以尊严与感恩的情愫。幸福,来自给予,悲痛亦然。
简媜
历史不会重演,但总会有惊人的相似。
马克吐温
人真正完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。
王尔德
今古河山无定据,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从来幽怨应无数?铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。
纳兰性德
我和老婆就是通过QQ认识的,不过当时她也不知道我是谁。我就说我是工程师。
马化腾
我们总以为一旦离开走惯的道路,一切就都完了;其实美好的新东西才刚刚开始呢。有生活,就有幸福。来日方长。
托尔斯泰
一间小的家庭式公司要一手一脚去做,得当公司发展大子,便要让员工有归属感,令他们感到安心,这是十分重要的。管理之道,简单来说是知人善任,但在原则上一定要令他们有归属感,要他们喜欢你。
李嘉诚
伤口就像我一样,是个倔强的孩子,不肯愈合,因为内心是温暖潮湿的地方,适合任何东西生长。因为我知道你是个容易担心的小孩,所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
亚历克斯·希勒
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