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对大多数人来说,爱意味着“你必须做我想要你做的事”。不,爱意味着,他们可以做他们想做的事,而我们依旧爱他们。
萨古鲁
格兰特有一本很流行的书叫Give and Take(中文版叫《沃顿商学院最受欢迎的成功课》),他把人分成了三种:给予者、获取者、互利者。给予者爱帮助别人,获取者只顾自己,互利者强调公平交往。
万维钢
我不确定我是否在传达什么信息。我只是想成为这场运动的一部分,远离不可接受的当下。
沃莱·索因卡
一切习惯之物都在我们周围织成越来越坚固的蜘蛛网,而我们很快就发现,蛛丝变成了绳索。
尼采
一个有使命感的企业家,应该努力坚持走一条正途,这样我相信大家一定可以得到不同程度的成就。
李嘉诚
行为由整体情境决定。
Behavior is determined by the total situation.
唐纳德·赫布
大胆的假设,小心的求证;认真的做事,严肃的做人。
胡适
与人相处时,我们面对的不是绝对的理性动物,而是充满了情绪变化、满腹成见、受自负和虚荣驱使的生物。
卡耐基
To love someone is to know how to lose them.
爱一个人就是要懂得如何失去他们。
索菲·麦金托什
We shall show mercy, but we shall not ask for it.
丘吉尔
真正的人,真正的事,往往不及心中所想的那么好。
金庸
天薄我福,吾厚吾德以迓之;天劳我形,吾逸吾心以补之;天阨我遇,吾亨吾道以通之。
陈继儒
永远记住要提前检查课上要用的录像、CD、DVD、文章、歌曲、故事等等,一定要前前后后全部检查,一定要每次都检查!比可预料的尴尬更糟糕的情况是出乎意料的尴尬,不要以为从图书馆借来的影碟就一定没问题。不信你去问问我们学校的世界语老师,有一次,她打算在课上的最后几分钟给学生放映一段关于南美文化的影像资料,那个碟片表面上看起来无伤大雅,但随后她发现自己和学生们观看的是一场生动的动物祭祀纪录片。教师不提前准备好材料会给自己带来真正的麻烦,虽然有时候挺有意思,但是有时候就不仅仅是有趣了,而是会将事情带进危险地带。没人告诉我这些,但是我现在告诉你了,请一定要相信我!
乔纳森·弗兰岑
沟通是一门技术,有良好沟通的地方才有爱,爱也是良好关系带来的效果。
阿德勒
感悟和理解就是力量,是我们选择改变的力量,是选择思考、感受和行为方式的力量,是让我们蓬勃发展的力量。
伊莱恩·卡尼·吉布森
三界无安,犹如火宅,众苦充满,甚可怖畏。
释迦牟尼
我想更加深入地认清自己,剥离掉温情的假象,在不同的目光注视下,问一问自己真正想要的是什么,过去的想法是冲动,伪善,天真,还是发自内心的强烈意念。
爱潜水的乌贼
一个强烈底决心,以摄取人生至善至美;一股殷热的欲望,以享乐一身之所有,但倘令命该无福可享,则亦不怨天尤人。这是中国人“知足”的精义。
林语堂
一小步、一小步地跑,才能有大的进步。
张瑞敏
我不数我的仰卧起坐。只有当它开始疼的时候,我才开始数。
I don't count my sit-ups. I only start counting when it starts hurting.
Rain
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