教学的全部艺术,不过是唤醒年轻人天生的好奇心,以便日后满足它。
The whole art of teaching is only the art of awakening the natural curiosity of young minds for the purpose of satisfying it afterwards.
实际发展水平与潜在发展水平之间的距离,前者由独立解决问题决定,后者由在成人指导下或与更有能力的同伴合作解决问题决定。
永远不要在食品安全上妥协——这是消费者信任的基础。
勇气不是没有恐惧,而是尽管恐惧仍选择行动。
我不是为了解释而写作,我是为了迷惑而写作。