The purpose of education is to make up for the shortcomings in our instinctive ways of thinking.
教育的目的是弥补我们本能思维方式的不足。
史蒂芬·平克名人名言哲理格言警句语录 史蒂芬·平克
诗是忧郁的载体，但忧郁不是诗的目的
绿原
健康的身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室。
培根
所有痛苦的根源是执着。
The source of all suffering is attachment.
普罗提诺
我们都是过去的难民，在现在寻求庇护。
"We are all refugees from the past, seeking asylum in the present."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
不能做神州大地的先行者，那就做一个历史的盗梦者。
房琪
成熟地面对情绪的第一步就是接纳，承认此刻有情绪的存在；第二就是认清它不是真实的，只是你感觉它好像是真实不虚的；第三就是找出情绪的真相究竟为何。任何情绪，只要你充分地去经历、体验它，它就会变回它的真正面貌——力量、爱、喜悦、和平。这是我们的头脑无法经历和理解的，只有经由你的心和实际地证悟才能有所体会。
张德芬
在上层阶级中，犯罪案件也日益增多，可以说也随着增多。据说，有一个地方，一个从前在大学里念过书的人在大道上抢劫邮车；而在另一个地方，几个社会地位优越的人制造假的钱票；在莫斯科逮捕了一批伪造最近发行的有奖债券的罪犯，主犯之一是个教世界通史的讲师；还有我们驻外国使馆的一位秘书由于金钱或者由于某种不明的原因……而被人杀害了。
陀思妥耶夫斯基
无论熟知怎样的哲理，也无法消除所爱之人的死带来的悲哀。无论怎样的哲理，怎样的真诚，怎样的坚韧，怎样的柔情，也无以排遣这种悲哀。我们唯一能做到的，就是从这片悲哀中挣脱出来，并从中领悟某种哲理。而领悟后的任何哲理，在继之而来的意外和悲哀面前，又是那样软弱无力。
村上春树
教师需要与学生在商讨、对话中设计教育时间，成为学生自我设计时间过程中的对话者、介入者、指导者和引领者。
李政涛
沉思就是劳动，思考就是行动。
雨果
"A writer must have the courage to face the truth, no matter how painful it may be." 《日落绿洲》
作家必须有勇气面对真相，无论它有多么痛苦。
巴哈·塔希尔
做学生的时候，身是不自由的，但心却很自由，有多远梦多远。而今，身是自由的，但心已经无法自由。有多少梦，就有多远。
七堇年
The best designs are those that solve problems without drawing attention to themselves.
最好的设计是那些在解决问题时不会引人注目的设计。
詹姆斯·威尔逊
我是我的罪人，放我潜逃我是我的法官，判我禁于自己的灵，我穿过午夜的郢中城，没有蛛丝马迹。
余秀华
他不知道，她之所以不会停留，摔倒了之后也要爬起来继续往前走，不是因为豁达，也不是勇敢，而是因为害怕多看一眼绊倒她的那个地方。
辛夷坞
The best ideas come when you’re not looking for them.
最好的创意总在你无意寻找时出现。
汤姆玛
关注孩子最好的朋友。孩子最好的朋友往往是他最容易倾诉的对象，了解孩子最好朋友的行为，也是了解孩子的过程；如果最好朋友不太好，就问问孩子他的优缺点，表达你的意见就好。
李玫瑾
小人自大，小水声大。
伏尔泰
人们读书、娱乐、交友、结婚、宗教、信仰、工作、活动、兴趣、爱好、权力与金钱欲望都是为了分心，分孤独的心，怕自己无事可干而感到孤独。
克里希那穆提