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理解就是创造。
To understand is to invent.
乔治·米勒
我近年来一向在学习马克思主义哲学,并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。
钱学森
我的情绪就是自己自小养起来的虎。理智就是那手枪,时间是它最有效的子弹。坏脾气就像不倒翁,按下去它又竖起来,你按得越使劲儿,它竖起来摆得越厉害。最清醒的理智告诉最聪明的人,对待情绪的最佳方法就是置之不理,自己该干嘛干嘛去。好比对付大哭的孩子,用Xi的方式,想甜言蜜语堵住汤汤浩浩的泪水,下场也只能和Xi一样,九年无功,Zhi于羽山。有经验的大人就学禹,既然他想哭,就让他哭去吧,不一会儿,他便小声抽噎,透过虚掩在脸上的手指缝看你,盼你来理他。这时候,坚持就是胜利,再用不了多久,小孩子又会欢蹦乱跳地跑到外面,爬树摔屁股去了。
冯唐
这也是一个真理,但没有用话语来表达过:饥饿可以把小孩子变成白蚁。
王小波
人生本无事,庸人自扰之”吧我忌讳说我的故事,我受伤的故事,本已愈合的伤口被人一次次的撕裂会很疼,很疼每个人,每个家庭不是都经历过淡淡的悲喜交加?我不要别人的怜惜,我讨厌自以为是的哀戚。
加西亚·马尔克斯
对我们猜想的批判极为重要:通过指出我们的错误,使我们理解我们正试图解决的那个问题的困难。就这样,我们熟悉我们的问题,并可能提出越来越成熟的解决:对一个理论的反驳——即对问题的认真的常识性解决的反驳——始终是使我们接近真理的前进的一步。正是这样我们能够从我们的错误中学习。
卡尔·波普尔
Every artist dips his brush in his own soul, and paints his own nature into his pictures.
每位艺术家都将画笔浸入自己的灵魂,将自己的本性绘入画作。
莎拉·约翰逊
要成为一名作家,最重要的事情就是写作,其他一切都是次要的。
斯蒂芬·埃德温·金
让自己更平和一点,更豁达一点,更宽容一点。人人都有他的难处,何必强求与人?
卡耐基
那红尘中有却有些乐事,但不能永远依恃,况又有"美中不足,好事多磨"八个字紧相连属,瞬息间则又乐极悲生,人非物换,究竟是到头一梦,万境归空,倒不如不去的好。
曹雪芹
每个人都有自己的故事,但并不是每个人都有机会讲述它。
Everyone has their own story, but not everyone has the chance to tell it.
君特·格拉斯
我们犯了很多错误,交了很多学费才知道了这个世界没有神话,只有一些很朴素的道理:便宜的打败贵的,质量好的打败质量差的,认真的打败轻率的,耐心的打败浮躁的,勤奋的打败懒惰的,有信誉的打败没信誉的。
王兴
我们不仅要造车,更要造好车,造老百姓买得起的好车
李书福
我明白你会来,所以我等。
沈从文
Quality should never be compromised, no matter the cost.
无论成本如何,质量永远不应妥协。
维多利亚·斯科特
朋友的可贵,就在于自由。
三毛
The greatest knowledge is to know oneself.
最伟大的知识是认清自己。
第欧根尼
要坚强,要大胆,不要让尽看和庸俗的忧愁压倒你,要保持伟大的灵魂在承受苦难时的豁达与平静。
亚米契斯
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前,指的是教师的“空白”意识,给教学活动留下拓展、发挥的时空;表现在课堂,指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案;表现在结果上,指的是学生获得了非预期的发展。正所谓,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
孔子
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