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科学家研究自然并非因为它有用,而是因为从中获得愉悦,这种愉悦源于自然的美丽;若自然不美,便不值得探究,人生亦无意义。
亨利·庞加莱
早成者未必有成,晚成者未必不达。不可以年少而自恃,不可以年老而自弃。
释义:早早成功的人未必能取得长久的成就,晚点成功的人也未必不能达到目标。因此,不能因为年轻就自满骄傲,也不能因为年老就自暴自弃。
冯梦龙
金币银币与铜币相比,的确更有价值,但只要积攒起足够的铜币,也能产生与金币一样的价值。
岸本齐史
希望之桥始于信仰这个词,它是通向博爱的桥梁。
安徒生
最大的幸福是将情感转化为行动。
The greatest happiness is to transform one’s feelings into action.
普吕多姆
夫知人之性,莫难察焉。美恶既殊,情貌不一,有温良而为诈者,有外恭而内欺者,有外勇而内怯者,有尽力而不忠者。然知人之道有七焉:一曰问之以是非而观其志,二曰穷之以辞辩而观其变,三曰咨之以计谋而观其识,四曰告之以祸难而观其勇,五曰醉之以酒而观其性,六曰临之以利而观其廉,七曰期之以事而观其信。
诸葛亮
任何思想都是有限的,既是对着有限的事物而言,又是在有限的范围中有效。灵魂则指向无限的存在,既是无限的追寻,又终归于无限的神秘,还有无限的相互干涉以及无限构成的可能。思想可以依赖理性;灵魂要超越理性,而至感悟、祈祷和信心。思想说到底只是工具,它使我们“知”和“知不知”。灵魂则是归宿,它要求着爱和信任爱。思想与灵魂有其相似之处,比如无形的干涉。
史铁生
人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。
恩格斯
在限制中寻找自由,这是艺术最伟大的悖论。《边界与无限》
张明
心智成长中一定会面临困扰、困难、挫折,你要走过这个困扰和迷茫的峡谷,就需要心智的支撑。
王慧文
学习策略的培养:不要求低年级孩子学习过多复杂的学习方法;帮助中年级孩子学会纠正错误、总结、求助、查找学习资料。调动孩子学习新方法的积极性。引导孩子学习新的学习方法。
边玉芳
I don't let anyone define me.
我不会让任何人定义我。
蕾哈娜
生命从八十岁开始。
冰心
我看重金钱多过名气,名气很空泛,人单靠名无法存活,但是利就可以,但这世界名利是挂勾的,出名后自然带来收入。而我事事讲求实际,却不是精打细算之人,也不代表我是没有情感的人,我只是想为将来无忧的生活铺路。
佘诗曼
要成为一名优秀的推销员,你必须学会倾听客户的需求,而不是只想着自己的销售目标。
乔·吉拉德
创新不是口号,而是实实在在的行动。
高德康
精神不运则愈,血脉不运则病。
陆九渊
世界上只有被追求者和追求者,忙碌者和疲惫者。
菲茨杰拉德
守真志满,逐物意移。
周兴嗣
谁借助书本阅读世界,就如同借助一捧水,去阅读汪洋。不,应该借助世界阅读书本。
阿多尼斯
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