追求的终极永远是朦胧的，要逃避痛苦，最常见的就是躲进未来。在时间的轨道上，人们总想象有一条线，超脱了这条线，当前的痛苦也许就会永不复存在。
米兰·昆德拉名人名言哲理格言警句语录 米兰·昆德拉
要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
鲁迅
如果有来生，要站成一棵树。
三毛
勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中产生的。我们青年的箴言是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。
奥斯特洛夫斯基
人原来是这样健忘的，同样的一个人在短短的时间内竟然变换了两个面目。过后他又想，大概正是因为这样健忘，所以才能够在痛苦中生活下去罢。
巴金
文之不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也。
文章之所以不能断绝于天地之间，是因为它能够阐明道理，记录政事，体察民间疾苦，乐于称道他人的善行。
顾炎武
开源，发论文，其实并没有失去什么。对于技术人员来说，被follow是很有成就感的事。其实，开源更像一个文化行为，而非商业行为。给予其实是一种额外的荣誉。一个公司这么做也会有文化的吸引力。
梁文锋
在乐坛多年，我最大的收获并不是名和利，而是获得一帮忠实的拥护者。他们对我的支持，令我对自己更有信心，他们对我的爱戴与拥护实在令我非常感动。
张国荣
没有谁于学问有所深到，或为科学名家，是仅由一位教师训练教诱而成的。
约翰·洛克
城市本身就是一个角色，有着自己的情绪和神秘。
"The city is a character in itself, with its own moods and mysteries."
伊恩·兰金
凡具有生命者，都不断的在超越自己。而人类，你们又做了什么？
尼采
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程，这样，开始的时候，教师需要建立一个模板来给学生做示范，学生逐渐学会独立完成后，模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”，这是建构主义教学法的关键所在，其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中，学生还不能独立完成任务，因此需要教师的辅助，随着学生独立性的增强，教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
怅望三十秋一挥泪，低迷异代步出行另外。
张爱玲
保持专注，专注于你的目标。
Stay focused, focus on your goals.
张一鸣
阳光水和灰烬，一朵花的颜色，爱的三个季节。
顾城
"Escribir es una forma de terapia; a veces me pregunto cómo se las arreglan los que no escriben, los que no pintan o componen música. ¿Dónde encuentran el alivio?"
写作是一种治疗方式；有时我会想，那些不写作、不画画或不作曲的人是怎么应付的。他们在哪里找到解脱？
拉斐尔·桑切斯·费尔洛西奥
世界上折扣率最高的东西是爱情，淘汰率最底的游戏是婚姻。
朱德庸
砚田登大有，虽千仓珠粟，不输两税之征，文锦运机杼，纵万轴龙文，不犯九重之禁。
陈继儒
最要紧的是，我们首先应该善良，其次要诚实，再次是以后永远不要相互遗忘。
陀思妥耶夫斯基
减少对虚拟世界的依赖，回归现实生活，感受生活的本质。
恩斯特弗利德·哈尼希