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自我折磨之后产生的欲望是报复。报复的目的,是让同伴显现出和我们一样的可悲。这样他们就可以感觉到平等并因此保持住他们的爱情。因而力脱思特永远与病态的虚伪脱不掉干系。
米兰·昆德拉
爱不是胜利的进行曲,而是一声冰冷破碎的哈利路亚。
Love is not a victory march, it's a cold and it's a broken hallelujah.
凯特·阿特金森
这是最佳的客户服务,找到驱使客户“联系我们”的瑕疵,努力消除这些瑕疵,并倒查下去,直到找出它们出现的根本原因。
杰夫·贝索斯
以责任贡献分配价值,以愿景使命提升队伍精神追求。
任正非
"The truth is, we are all just trying to figure out how to live."
事实是,我们都在试图弄清楚如何生活。
乔治·桑德斯
教育的问题是——如何让学生借助树木来认识树林。
怀特海
做生意,要想赚大钱,关键在于把握趋势。成功并没有什么秘密,他们只不过是适应了时代发展的变化。当你的努力与时代同步时,你就会对社会产生不可忽略的影响。
比尔·盖茨
不勤勉的便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。
约翰·罗斯金
寻找我需要的东西,甚至不知道那究竟是什么,我从一个人到另一个人,看到他们加起来都比我这个一无所有的人少,我留给每个人一点我没有的东西,并一直在寻找。
伊沃·安德里奇
不多嘴,也不多耳。
叔本华
挑战在于制作一部既视觉震撼又情感投入的电影。
"The challenge is to make a movie that is both visually stunning and emotionally engaging."
罗兰·艾默里奇
劳动法的核心价值在于平衡劳动关系中的力量对比,保护弱势劳动者的合法权益。
周贤日
世界在你掌中,你在谁掌上?世界在你梦中,你在谁梦里?寒雨的子夜,你用来回忆还是遗忘?你厚了,或更薄了,订明日的盛宴还是向昨日赋别?
简媜
归属感和自我价值感是所有人的首要目标,孩子尤其如此。正面管教的方法能帮助孩子感受到归属感和自我价值感,这是贯穿全书的主题。教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能。当孩子们积极地参与到相互尊重、合作、注重解决问题的正面管教中来的时候,他们就会培养出这些品格来。
简·尼尔森
一切崇高的都将覆灭,一切卑劣的都会长存。
卡尔·雅斯贝尔斯
穷人等待机会,有钱人创造机会,而超级富豪则孵化机会,让其如繁星般璀璨。
哈维·艾克
只要有脸红恐惧症存在,她就可以用“我之所以不能和他交往都是因为这个脸红恐惧症”这样的想法来进行自我逃避,如此便可以不必鼓起告白的勇气或者即使被拒绝也可以说服自己;而且,最终也可以抱着“如果治好了脸红恐惧症我也可以……”之类的想法活在幻想之中。
岸见一郎
误解,圣解也!
钱钟书
有些人错过了,永远无法在回到从前;有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛!
九夜茴
I paint to remember and to forget.
爱德华多·纳兰霍
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