当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。

Emotions can capture attention automatically, demonstrating the close link between affective and cognitive systems.

领导者是知道方向、走在前方并指引方向的人。

我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。