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没有人可以真正了解另一个人,因为我们只能了解自己对他人的观察。
米兰·昆德拉
我们必须投资研究,使水产养殖更高效,对海洋生态系统的影响更小。
We must invest in research to make aquaculture more efficient and less impactful on marine ecosystems.
大卫·克拉克
你听,夜风孤零零走过了窗前,踉跄的踩着虫声,哭到了天边。
卞之琳
当他面临死亡时,他可能更愿相信存在来世。“我愿意认为,在一个人死后有些什么东西依然存在。”他说,“如果你积累了所有这些经验,可能还有一点智慧,然后这些就这么消失了,会有些怪怪的。所以我真的愿意相信,会有些什么
沃尔特·艾萨克森
认识错误是拯救自己的第一步。
伊壁鸠鲁
这或许根本就是一个美丽的错误,在蓦然回首的刹那中,光影交错的瞬间,爱情就已悄然来临,然而这爱情到底是偶然间的邂逅,还是无数次刻意之后的相遇,爱本就不是一件简单的事。
玛格丽特·杜拉斯
5、回到教学上,我是这样认为的:希望学生学习的内容说白了就是问题的答案。答案本身没什么意思。你要是知道问题,答案就变得有点意思了。所以把问题说清楚很重要。但是有时候,我们作为教师太急于给出答案,而忽略了解释清楚问题和研究问题的重要性。
丹尼尔·T.威林厄姆
一国经济最关键的要素是什么?美国第三任总统托马斯·杰斐逊(Thomas Jefferson)曾说:“有知识的公民,是共和国正常运作不可或缺的要素。”虽然美国的经济制度十分健全,但它仍需要有知识的公民于公于私认真支持。
蒂莫西·泰勒
机事不密则害成。易之大戒也。
薛瑄
The key to success in trading is discipline and risk management.
交易成功的关键是纪律和风险管理。
托马斯·彼得菲
国色天香,乃牡丹之富贵;冰肌玉骨,乃梅萼之清奇。兰为王者之香,菊为隐逸之士。
程登吉
没有人曾经解释过为什么儿童在校外时有那么多的问题(如果他们得到什么鼓励,真会缠住成人不放),为什么他们对于学校课堂上的教材那样惹人注目的缺乏好奇心。想一下这种惊人的对比,就可以明白通常学校的情况在多大程度上能给予学生一些能自行提出问题的经验。无论教师个人在教法上有多少改进,都不能完全补救这种情形。要克服这种缺陷,必须有更多的实际材料,更多的资料,更多的教学用具,更多做事情的机会。我们发现,凡是儿童忙着做事情,并且讨论做事过程中所发生的问题的地方,即使教学的方式比较一般,儿童的问题也是自动提出的,问题的数量是很多的,他们提出的解决问题的方法是先进的,多种多样的,而且有独创性的。
杜威
A company's values should guide every decision, from the boardroom to the barn.
公司的价值观应该指导从董事会到农场的每一个决定。
詹妮弗·泰勒
当知有心,即一切有,无心一切无。
达摩祖师
有了以人为核心的生命操作系统,将来的人可以大大减少去医院的机会,或者说,到处都可以是医院。
罗振宇
我对政治毫无天分,就如同一头奶牛对打猎一窍不通一样,况且我对政治也不感兴趣。另外,我也认为一个人军事上的声望如果和政治混杂在一块的话,将是很糟糕的。
巴顿
人类,有时会为了一个根本不知能否达成的愿望,而付出必生的精力。笑其愚蠢的人,终究只不过是人生的一个匆匆过客而已。
芥川龙之介
微观反抗的终极目标不是破坏规则,而是恢复规则的人性维度。
李明洁
用户需求永远是产品研发的第一驱动力。
何小鹏
人最值钱的就是知道自己几斤几两,没个分量你往大秤上站站试试?那个秤砣动都不动。
倪萍
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